السيد منير الخباز – خارج الاصول – الدورة المختصرة 1430

دروس مفرغة — النصوص المتاحة

320 نص مكتوب؛ بقية الدروس في هذه الدورة قد تكون صوتية فقط.

عرض روابط القراءة وWord والخلاصة

متن الدرس 107

تحميل الصوت

تحميل Word

ذكرنا فيما سبق أن هناك فرعاً فقهياً وهو أن من صلى تماماً في موضع القصر جهلاً بالحكم صحت صلاته.

وقد ذهب كاشف الغطاء (قدس سره) إلى توجيه هذه الرواية بالترتب، فكأن المولى قال: "المسافر يصلي قصراً، فإن عصى الأمر بالقصر عن جهل فيجب عليه التمام"، فوجود التمام بالأمر الترثبي، ولذلك تصح صلاته تماماً.

وقد ذكرنا أنه أُشكل على كلامه بإشكالات:

الإشكال الثاني: أنه إذا كان الأمر بالتمام أمراً ترتبياً وموضوعه ترك القصر، فهل المراد بترك القصر تركه في تمام الوقت، أو تركه في بعض الوقت؟

فإن كان المراد بترك القصر تركه في تمام الوقت، فكأنه قال: على المسافر أن يصلي قصراً، فإن ترك القصر في تمام الوقت فوظيفته التمام، فلازم ذلك أن من صلى تماماً ثم علم بعد الصلاة أن وظيفته القصر، لازم هذا الكلام أنه يجب عليه إعادة الصلاة قصراً، لأن موضوع التمام ترك القصر في تمام الوقت ولم يحصل، مع أن الرواية صححت التمام في موضع القصر ولو كان الوقت باقياً.

وإن كان الموضوع ترك القصر في بعض الوقت، فلازم ذلك أن من ترك القصر ولو بمقدار ساعة يجب عليه التمام، وإن علم بوجوب القصر. يعني لازم هذا الكلام فعلية الأمرين في حقه: فعلية الأمر بالتمام لأنه ترك القصر بمقدار ساعة عن جهل، وفعلية الأمر بالقصر لأنه انكشف له أن وظيفته الأمر بالقصر، مع أنه لا يحتمل فعلية الأمرين في حقه.

وقد أُجيب عن هذا الإشكال بأن لا بد من التصرف في خطاب التمام وفي خطاب القصر كلاهما، ولولا هذا التصرف لم ينسجم حمل الرواية على باب الترتب.

أما التصرف في الأمر بالتمام، فيقال: الأمر بالتمام مشروط بعدم إتيان القصر عن جهل إلى أن يتم التمام، لأنه بمجرد أن يعلم بوجوب القصر عليه ولو كان في أثناء الصلاة تبطل صلاته وتكون وظيفته القصر، إذن فالأمر بالتمام ليس مشروطاً بترك القصر إلى انتهاء الوقت، ولا مشروطاً بترك القصر في بعض الوقت، بل هو مشروط بترك القصر عن جهل إلى حين الفراغ من التمام.

ولا بد من التصرف في الأمر بالقصر أيضاً، بأن يقال: الأمر بالقصر أيضاً مشروط بعدم إيقاع التمام، إذ متى انكشف له الأمر بالقصر ولو آخر الوقت، فإن وظيفته القصر ما لم يصل تماماً، فالأمر بالقصر مشروط بعدم إيقاع التمام، كما أن الأمر بالتمام مشروط بترك القصر إلى حين الفراغ من التمام.

فإن قلت: فمقتضى هذا الكلام أن الترتب من الجانبين، فكما أن الأمر بالتمام مترتب على ترك القصر، فكذلك الأمر بالقصر مترتب على عدم إيقاع التمام، بينما ظاهر الرواية أن الأمر الأولي هو القصر لكونه مسافراً، فإن ترك القصر عن جهل كان مأموراً بالتمام، لا أن الأمر بالتمام أمر ترتبي مشروط بترك، لا أن الأمر بالقصر أمر ترتبي مشروط بترك التمام.

قلت: الأمر بالتمام أمر ترتبي لأنه مشروط بترك القصر إلى أن يفرغ، هذا واضح. أما الأمر بالقصر، فبقاؤه مشروط بعدم التمام، لا أصل حدوثه. فالمسافر من الأول مخاطب بالقصر، فحدوث الأمر بالقصر ليس مشروطاً بشرط، ولكن لو أتى بالتمام أثناء الوقت لسقط الأمر بالقصر. فعدم التمام شرط في مرحلة البقاء، لا أنه شرط في أصل الحدوث. بينما الأمر بالتمام، أصل حدوثه مشروط بترك القصر، فلا ترتب من الجانبين. لماذا؟ لأن الأمر بالتمام اشترط أصل حدوثه بترك القصر عن جهل، فهو ترتبي. بينما الأمر بالقصر اشترط بقاؤه وعدم سقوطه بعدم الإتيان بالتمام.

الإشكال الأخير على هذا الفرع وننتهي منه، وهو الإشكال المهم: ليس المقام من باب الترتب في شيء، وذلك لوجهين:

الوجه الأول: أن الترتب فرع التزاحم، والتزاحم فرع وصول كلٍّ من الحكمين، مثلاً: لا يتصور تزاحم بين إزالة النجاسة عن المسجد والصلاة إلا إذا وصلا للمكلف، وإلا لو كان المكلف يجهل بوجود النجاسة في المسجد أو لا يعلم أن إزالة النجاسة أمر واجب فلا تزاحم، لأن التزاحم، أي قصور قدرة المكلف عن الجمع بين الامتثالين، فرع وصول الحكمين للمكلف، فيقال: بقصور قدرته عن الامتثالين، وأما لو وصل أحدهما دون الآخر فلا تزاحم، وإذا لم يكن تزاحم فلا ترتب، لأن الترتب علاج للتزاحم.

وفي المقام، الأمر بالتمام موضوعه من جهل الأمر بالقصر، ففُرض فيه أن الأمر بالقصر لم يصل، فإذا كان قد فُرض أن الأمر بالقصر لم يصل، إذن لا تزاحم بين الأمر بالقصر المجهول والأمر بالتمام المعلوم، كي يكون الأمر بالتمام أمراً ترتبياً.

الوجه الثاني: ما ذهب إليه الفقيه النبيه صاحب المستمسك (قدس سره) من أنه لا أمر بالتمام أصلاً في حقه، والسر في ذلك: أولاً: ليس المكلف الجاهل مخاطباً بأمرين: أمر بالقصر الذي هو يجهله وأمر بالتمام، إذ لو كان مخاطباً بأمرين للزم من ذلك أنه لو ترك أصل الصلاة للتحق عقوبتان: عقوبة مخالفة الأمر بالقصر إذا كان جهله عن تقصير، وعقوبة مخالفة الأمر بالتمام لأنه صار فعلياً في حقه بتركه للقصر، كما قلنا به في موارد الترتب، فإن من أُمر بالإزالة فعصى وأُمر بالصلاة فعصى استحق عقوبتين، فلو كان هناك أمران في محل كلامنا: أمر بالقصر وهو الأمر الأولي، وأمر بالترتب - عفواً بالتمام - وهو أمر ترتبي، لكان الجاهل بوجوب القصر جهلاً تقصيرياً مستحقاً لعقوبتين، مع أنه لا يقول أحد بذلك.

وثانياً: لو ترك الأمر بالقصر عن جهل إلى أن انقضى الوقت ولم يصلِّ، وبعد انقضاء الوقت انكشف له أن وظيفته كانت القصر، فهل يقضي تماماً أم قصراً؟ فإن وظيفته القضاء قصراً، وهذا كاشف عن أنه لم يكن مخاطباً بالتمام، إذ لو كان مخاطباً بالتمام لم يكن وجه لأن يتعين عليه قضاء القصر، مع أنه مخاطب في ذلك الظرف بالتمام. إذن فالحديث ليس من باب أنه أُمر بالتمام، وإنما من باب استيعاب التمام لملاك القصر، فسقط الأمر بالقصر لتحقق ملاكه.

ولذلك الإجزاء خاص إذا صلى تماماً، إنما نجزي التمام موضع القصر إذا صلى تماماً، ولا معنى لأن يُؤمر بالتمام إذا صلى تماماً، فإن لازمه طلب الحاصل. إذن فالمستفاد من هذه النصوص الدالة على أن من صلى تماماً في موضع القصر أجزأته، أن الصلاة تماماً تحقق ملاك القصر، وزيادة الركعتين لأنهما وقعتا في حال الجهل لا تكوناني مانعاً من استيفاء الملاك، انتهى الموضوع. فصلاته مأمورٌ بها بالقصر وحدها من دون أمر بالتمام، ولكن إن وقع منه التمام حقق ملاك القصر، وزيادة الركعتين حال الجهل لا مانعية فيها من استيفاء ملاك القصر.

التنبيه الذي بعده من تنبيهات الترتب: نصل إلى التنبيه الذي بعده: في الترتب بين المتساويين. كان الكلام في الترتب بين الأهم والمهم، ويقع الكلام في الترتب بين المتساويين: هل أنه ممكن عقلاً؟ وعلى فرض أنه ممكن عقلاً، فهل هو عقلائي أم لا؟ وههنا مقامان:

الأول: ذكر المحقق العراقي (قدس سره) أن الترتب بين المتساويين غير ممكن عقلاً، وذلك لاستلزام الدور. بيان ذلك: إذا وجد عندنا غريق وحريق، وهما متساويان من حيث الأهمية، فقال المولى: "أنقذ الغريق، فإن لم تنقذه فأنقذ الحريق. وأنقذ الحريق، فإن لم تنقذه فأنقذ الغريق"، بحيث يكون الترتب من كلا الطرفين، فيقال حينئذٍ: الأمر بإنقاذ الغريق مترتب على عصيان الأمر بإنقاذ الحريق، وعصيان الأمر بإنقاذ الحريق متوقف على وجود أمر بإنقاذ الحريق، إذ عصيان الأمر فرع وجوده، ووجود الأمر بإنقاذ الحريق متوقف على عصيان الأمر بإنقاذ الغريق، وعصيان الأمر بإنقاذ الغريق متوقف على وجود هذا الأمر. فالنتيجة: أن الأمر بإنقاذ الحريق متوقف على الأمر بإنقاذ الغريق، وبالعكس.

الأمر بإنقاذ الحريق متفرع على عصيان الأمر بإنقاذ الغريق، وعصيان الأمر بإنقاذ الغريق فرع وجود أمر بإنقاذ الغريق، فالنتيجة: أن الأمر بإنقاذ الحريق متوقف على وجود أمر بإنقاذ الغريق. والأمر بإنقاذ الغريق لأنه مساوٍ أيضاً متوقف على عصيان الأمر بإنقاذ الحريق، وعصيان الأمر بإنقاذ الحريق فرع وجود أمر بالإنقاذ حتى يصدق العصيان، فصار الأمر بإنقاذ الغريق متوقفاً على الأمر بإنقاذ الحريق، والمفروض أننا ذكرنا أن الأمر بإنقاذ الحريق توقف أيضاً على الأمر بإنقاذ الغريق، فصار كل من الأمرين متوقفاً على الآخر، وهو دور.

وأُجيب عنه: تارةً بما في المحاضرات من أن الموضوع ليس هو العصيان، بل الأمر بإنقاذ النجاسة ليس متوقفاً على عصيان الأمر بالإنقاذ، بل على ترك الإنقاذ. وترك الإنقاذ لا يتوقف على وجود أمر بالإنقاذ، وإنما الذي يتوقف على وجود الأمر عنوان العصيان، أما الترك فلا يتوقف على وجود أمر. إذن فالأمر بإنقاذ النجاسة ليس متوقفاً على الأمر بالإنقاذ، بل متوقف على ترك الإنقاذ فقط، وكذلك العكس. والأمر بالإنقاذ متوقف على ترك الإزالة، لا على الأمر بالإزالة، فلا دور.

ولكنه لا يجيب على جرح العراقي، لأن العراقي جاء بإشكال الدور في فرض أن الموضوع هو العصيان، وأجاب ثانيةً بأن الأمر بالإزالة متوقف على العصيان التقديري لا العصيان الفعلي، والعصيان التقديري لا يتوقف على الأمر الفعلي، بل يتوقف أيضاً على الأمر التقديري. فالأمر بالإزالة يتوقف على عصيان الأمر بالإنقاذ ولكن عصياناً تقديرياً، وعصيان الأمر بالإنقاذ يتوقف على وجود أمر فعلي بالإنقاذ لولا الأمر بالإزالة، وهذا الوجود التقديري لا يتوقف على شيء. فكل من الأمرين يصدق عليه في حد ذاته أنه فعلي لولا مزاحمه. فهذه الفعلية التقديرية ليست دورية، لأن الفعلية التنجيزية هي الدورية، أما الفعلية التقديرية فليست دورية.

ففعليّة الأمر بالإنقاذ تنجيزاً تتوقف على انتفاء الأمر بالإزالة، هذا صحيح. ولكن فعليّة الأمر بالإنقاذ تقديرياً لا تنجيزاً لا تتوقف على انتفاء الأمر بالإزالة، إذ يصدق على كل منهما أنه فعلي لولا الثاني، صدقاً فعلياً. كل منهما الآن فعلي لولا الثاني، وهذا لا دور فيه.

فالأمر بالإنقاذ يتوقف على عصيان الإزالة، وعصيان الإزالة يتوقف على أمر فعلي لولا الآخر، وهذا صادق بالفعل ولا يحتاج إلى وجود الأمر الآخر.

فالمتحصل أنه إذا التزمنا بحرفية إشكال العراقي وهو أن فعلية كل من الأمرين تنجيزاً تتوقف على عصيان الآخر فعلاً، وعصيان الآخر فعلاً تتوقف على كونه أمراً فعلياً تنجيزياً، فالإشكال مستحكم.

المقام الثاني: ما ذكره السيد الأستاذ (دام ظله) من أن الترتب بين المتساويين وإن كان ممكناً عقلاً ولكنه غير عقلائي. ولكلامه بيانات، أحدهما فاسد والآخر صحيح.

البيان الأول: أنه يقول: لازم دعوى الترتب بين المتساويين تعدد العقوبات، وتعدد العقوبات مستهجن عقلائياً. مثلاً: لو كان انسان في سفينة وكان فيها ألف غريق فغرقت السفينة وغرق الجميع، فإن قلنا بالترتب فسوف يتوجه إليه ألف أمر: أنقذ هذا، فإن لم تنقذه فأنقذ هذا... الخ. فلو عصى الجميع لعصى ألف أمر واستحق ألف عقوبة، وهذا مستهجن لدى العقلاء أن يُعاقَب ألف عقوبة مع أنه غير قادر إلا على تكليف واحد. فهذا منبه على كون الترتب بين المتساويين غير عقلائي.

ولكن هذا البيان مندفع بالنقص بالترتب بين الأهم والمهم، فلو فرضنا أن عنده ألف واجب وكل واجب أهم من الثاني، وتبدأ الأهمية إلى أن تصل إلى 1000، فالأول أهم من 999، و999 أهم من 998، وهكذا. فإن لازمه أن يقال: افعل الأول، فإن لم تفعل فـ 999، فإن لم تفعل فـ 998، إلى آخره. وقد قالوا بإمكان الترتب فيما بين الأهم والمهم، ولازم ذلك أنه لو لم يمتثل الجميع لتحقق ألف عقوبة، فهل يقبل العقلاء استحقاقه ألف عقوبة مع أنه غير قادر إلا على إنجاز واجب واحد من هذا الألف؟!

وأما البيان الثاني: فقد قال بأن المتساويين لما كان الغرض الممكن الوصول إليه واحداً، فإن في إنقاذ الغريق غرضاً في نفسه وفي إزالة النجاسة غرضاً في نفسه، لكن المولى يعلم أنه لا يمكنه التوصل إلى كلا الغرضين لعدم قدرته، إلا على غرض واحد. فإذا علم المولى بعدم إمكان الوصول لتمام أغراضه وأن أغراضه من حيث القيمة متساوية، فمقتضى الطريقة العقلائية أن يأمر بالجامع، لا أن يأمر بكل فرد مشروطاً بترك الآخر، بل يقول: "ائتني بأحد هذه الأغراض"، لأنها متساوية ولا يمكن الوصول إلى جميعها، فمقتضى الطريقة العقلائية الأمر بالجامع.

فلو ابتلي بغرق سفينة، فتوجيه المولى ألف أمر بـ "أنقذ ألف غريق مشروطاً" ليس عقلائياً، وإنما الأمر العقلائي أن يقول له: "أنقذ لي واحداً منهم"، لأنهم متساوون عندي وانت لا تقدر على الجميع.

ولعل هذا مقصود صاحب الكفاية عندما قال: "وكنا نشكل بهذا على السيد الشيرازي وكان بصدد الجواب"، فما أدري ما هو جوابه. ولعل إشكال صاحب الكفاية كان يرى متحير هو هذه المسألة. .

📁 اختر درساً للتشغيل
00:00 00:00
🔊
⏸ جاهز
عنوان صوت نــص
الملف 001استماعWord
الملف 002استماعWord
الملف 003استماعWord
الملف 004استماعWord
الملف 005استماعWord
الملف 006استماعWord
الملف 007استماعWord
الملف 008استماعWord
الملف 009استماعWord
الملف 010استماعWord
الملف 011استماعWord
الملف 012استماعWord
الملف 013استماعWord
الملف 014استماعWord
الملف 015استماعWord
الملف 016استماعWord
الملف 017استماعWord
الملف 018استماعWord
الملف 019استماعWord
الملف 020استماعWord
الملف 021استماعWord
الملف 022استماعWord
الملف 023استماعWord
الملف 024استماعWord
الملف 025استماعWord
الملف 026استماعWord
الملف 027استماعWord
الملف 028استماعWord
الملف 029استماعWord
الملف 030استماعWord
الملف 031استماعWord
الملف 032استماعWord
الملف 033استماعWord
الملف 034استماعWord
الملف 035استماعWord
الملف 036استماعWord
الملف 037استماعWord
الملف 038استماعWord
الملف 039استماعWord
الملف 040استماعWord
الملف 041استماعWord
الملف 042استماعWord
الملف 043استماعWord
الملف 044استماعWord
الملف 045استماعWord
الملف 046استماعWord
الملف 047استماعWord
الملف 048استماعWord
الملف 049استماعWord
الملف 050استماعWord
الملف 051استماعWord
الملف 052استماعWord
الملف 053استماعWord
الملف 054استماعWord
الملف 055استماعWord
الملف 056استماعWord
الملف 057استماعWord
الملف 058استماعWord
الملف 059استماعWord
الملف 060استماعWord
الملف 061استماعWord
الملف 062استماعWord
الملف 063استماعWord
الملف 064استماعWord
الملف 065استماعWord
الملف 066استماعWord
الملف 067استماعWord
الملف 068استماعWord
الملف 069استماعWord
الملف 070استماعWord
الملف 071استماعWord
الملف 072استماعWord
الملف 073استماعWord
الملف 074استماعWord
الملف 075استماعWord
الملف 076استماعWord
الملف 077استماعWord
الملف 078استماعWord
الملف 079استماعWord
الملف 080استماعWord
الملف 081استماعWord
الملف 082استماعWord
الملف 083استماعWord
الملف 084استماعWord
الملف 085استماعWord
الملف 086استماعWord
الملف 087استماعWord
الملف 088استماعWord
الملف 089استماعWord
الملف 090استماعWord
الملف 091استماعWord
الملف 092استماعWord
الملف 093استماعWord
الملف 094استماعWord
الملف 095استماعWord
الملف 096استماعWord
الملف 097استماعWord
الملف 098استماعWord
الملف 099استماعWord
الملف 100استماعWord
الملف 101استماعWord
الملف 102استماعWord
الملف 103استماعWord
الملف 104استماعWord
الملف 105استماعWord
الملف 106استماعWord
الملف 107استماعWord
الملف 108استماعWord
الملف 109استماعWord
الملف 110استماعWord
الملف 111استماعWord
الملف 112استماعWord
الملف 113استماعWord
الملف 114استماعWord
الملف 115استماعWord
الملف 116استماعWord
الملف 117استماعWord
الملف 118استماعWord
الملف 119استماعWord
الملف 120استماعWord
الملف 121استماعWord
الملف 122استماعWord
الملف 123استماعWord
الملف 124استماعWord
الملف 125استماعWord
الملف 126استماعWord
الملف 127استماعWord
الملف 128استماعWord
الملف 129استماعWord
الملف 130استماعWord
الملف 131استماعWord
الملف 132استماعWord
الملف 133استماعWord
الملف 134استماعWord
الملف 135استماعWord
الملف 136استماعWord
الملف 137استماعWord
الملف 138استماعWord
الملف 139استماعWord
الملف 140استماعWord
الملف 141استماعWord
الملف 142استماعWord
الملف 143استماعWord
الملف 144استماعWord
الملف 145استماعWord
الملف 146استماعWord
الملف 147استماعWord
الملف 148استماعWord
الملف 149استماعWord
الملف 150استماعWord
الملف 151استماعWord
الملف 152استماعWord
الملف 153استماعWord
الملف 154استماعWord
الملف 155استماعWord
الملف 156استماعWord
الملف 157استماعWord
الملف 158استماعWord
الملف 159استماعWord
الملف 160استماعWord
الملف 161استماعWord
الملف 162استماعWord
الملف 163استماعWord
الملف 164استماعWord
الملف 165استماعWord
الملف 166استماعWord
الملف 167استماعWord
الملف 168استماعWord
الملف 169استماعWord
الملف 170استماعWord
الملف 171استماعWord
الملف 172استماعWord
الملف 173استماعWord
الملف 174استماعWord
الملف 175استماعWord
الملف 176استماعWord
الملف 177استماعWord
الملف 178استماعWord
الملف 179استماعWord
الملف 180استماعWord
الملف 181استماعWord
الملف 182استماعWord
الملف 183استماعWord
الملف 184استماعWord
الملف 185استماعWord
الملف 186استماعWord
الملف 187استماعWord
الملف 188استماعWord
الملف 189استماعWord
الملف 190استماعWord
الملف 191استماعWord
الملف 192استماعWord
الملف 193استماعWord
الملف 194استماعWord
الملف 195استماعWord
الملف 196استماعWord
الملف 197استماعWord
الملف 198استماعWord
الملف 199استماعWord
الملف 200استماعWord
الملف 201استماعWord
الملف 202استماعWord
الملف 203استماعWord
الملف 204استماعWord
الملف 205استماعWord
الملف 206استماعWord
الملف 207استماعWord
الملف 208استماعWord
الملف 209استماعWord
الملف 210استماعWord
الملف 211استماعWord
الملف 212استماعWord
الملف 213استماعWord
الملف 214استماعWord
الملف 215استماعWord
الملف 216استماعWord
الملف 217استماعWord
الملف 218استماعWord
الملف 219استماعWord
الملف 220استماعWord
الملف 221استماعWord
الملف 222استماعWord
الملف 223استماعWord
الملف 224استماعWord
الملف 225استماعWord
الملف 226استماعWord
الملف 227استماعWord
الملف 228استماعWord
الملف 229استماعWord
الملف 230استماعWord
الملف 231استماعWord
الملف 232استماعWord
الملف 233استماعWord
الملف 234استماعWord
الملف 235استماعWord
الملف 236استماعWord
الملف 237استماعWord
الملف 238استماعWord
الملف 239استماعWord
الملف 240استماعWord
الملف 241استماعWord
الملف 242استماعWord
الملف 243استماعWord
الملف 244استماعWord
الملف 245استماعWord
الملف 246استماعWord
الملف 247استماعWord
الملف 248استماعWord
الملف 249استماعWord
الملف 250استماعWord
الملف 251استماعWord
الملف 252استماعWord
الملف 253استماعWord
الملف 254استماعWord
الملف 255استماعWord
الملف 256استماعWord
الملف 257استماعWord
الملف 258استماعWord
الملف 259استماعWord
الملف 260استماعWord
الملف 261استماعWord
الملف 262استماعWord
الملف 263استماعWord
الملف 264استماعWord
الملف 265استماعWord
الملف 266استماعWord
الملف 267استماعWord
الملف 268استماعWord
الملف 269استماعWord
الملف 270استماعWord
الملف 271استماعWord
الملف 272استماعWord
الملف 273استماعWord
الملف 274استماعWord
الملف 275استماعWord
الملف 276استماعWord
الملف 277استماعWord
الملف 278استماعWord
الملف 279استماعWord
الملف 280استماعWord
الملف 281استماعWord
الملف 282استماعWord
الملف 283استماعWord
الملف 284استماعWord
الملف 285استماعWord
الملف 286استماعWord
الملف 287استماعWord
الملف 288استماعWord
الملف 289استماعWord
الملف 290استماعWord
الملف 291استماعWord
الملف 292استماعWord
الملف 293استماعWord
الملف 294استماعWord
الملف 295استماعWord
الملف 296استماعWord
الملف 297استماعWord
الملف 298استماعWord
الملف 299استماعWord
الملف 300استماعWord
الملف 301استماعWord
الملف 302استماعWord
الملف 303استماعWord
الملف 304استماعWord
الملف 305استماعWord
الملف 306استماعWord
الملف 307استماعWord
الملف 308استماعWord
الملف 309استماعWord
الملف 310استماعWord
الملف 311استماعWord
الملف 312استماعWord
الملف 313استماعWord
الملف 314استماعWord
الملف 315استماعWord
الملف 316استماعWord
الملف 317استماعWord
الملف 318استماعWord
الملف 319استماعWord
الملف 320استماعWord

أضف تعليق


هذا الموقع يستخدم خدمة أكيسميت للتقليل من البريد المزعجة. اعرف المزيد عن كيفية التعامل مع بيانات التعليقات الخاصة بك processed.