السيد منير الخباز – خارج الاصول – الدورة المختصرة 1430

دروس مفرغة — النصوص المتاحة

320 نص مكتوب؛ بقية الدروس في هذه الدورة قد تكون صوتية فقط.

عرض روابط القراءة وWord والخلاصة

متن الدرس 197

تحميل الصوت

تحميل Word

ذكرنا فيما سبق أنه إذا ورد العام، كما في قوله «أكرم كل عالم»، ثم ورد الخاص كما في قوله «لا تكرم العالم الفاسق»، فهل يكون المخصص المنفصل متصرفاً في المدلول الاستعمالي، أم يكون متصرفاً في المدلول الجدي؟

وقد ذهب الشيخ الأعظم قدس سره إلى أن العام كقوله «أكرم كل عالم» ينحل في مرحلة الدلالة الاستعمالية إلى دلالات بعدد الأفراد، فإذا جاء المخصص المنفصل وقال «لا تكرم العالم الفاسق»، فإن المخصص المنفصل كشف لنا أن العام من الأول لم تكن له دلالة على الشمول لمثل هذا الفرد، فهو وإن كان موضوعاً للعموم، لكن لم يستعمل في العموم، فالدلالة على الشمول لهذا الفرد انتفت بمجيء المخصص.

بينما ذهب صاحب الكفاية قدس سره إلى أن التصرف في المراد الجدي لا في المراد الاستعمالي، فالعام استعمل في العموم كما وضع له بمقتضى أصالة الحقيقة، ولكن الذي انثلم بمجيء المخصص المنفصل ليس هو أصالة الحقيقة، بل أصالة الجد، حيث انكشف لنا أن شمول العام لهذا الفرد من العالم ليس جدياً لا أنه لم يشمله في مرحلة الاستعمال.

وقلنا فيما سبق أن المرتكز لدى أبناء المحاورة هل هو على مبنى الشيخ أو على مبنى صاحب الكفاية؟ ولا يبعد يا شيخ إحسان أن المرتكز العقلائي مع مسلك الآخوند، وهو أن العام وضع للعموم واستعمل في العموم وانعقد له ظهور في مرحلة الاستعمال في العموم، وغاية ما كشف عنه المخصص المنفصل أن هذا الصنف من العام ليس مراداً جدياً.

والمنبه على كون المرتكز العرفي مع مبنى صاحب الكفاية قدس سره أمور:

الأمر الأول: أن العرف يرى العموم بمنزلة القاعدة المضروبة لأجل الرجوع إليها عند الشك، خصوصاً في مقام التقنين ووضع الدساتير، فإذا قال المولى في مقام التقنين: «الخمس في كل ما أفاد الناس من قليل أو كثير»، ثم قال في دليل آخر: «لا خمس في الميراث» مثلاً، أو «لا خمس في الصداق وعوض الخلع» مثلاً، فإن المرتكز العرفي يرى أن نسبة الخاص للعام نسبة الاستثناء والاستدراك، وأن العام قاعدة مضروبة يرجع إليها عند الشك، وكونها بنظر المرتكز العرفي قاعدة مضروبة متقوم بكون المولى قد استعمل العام في العموم وأن اللفظ قد انعقد له ظهور في العموم بحيث يشمل كل فرد فرد بمقتضى ظهوره الاستعمالي.

الأمر الثاني: أن شيخنا الأعظم قدس سره قال بأن أصالة الحقيقة أصل انحلالي، فالمولى عندما يقول «الخمس في كل ما أفاد الناس»، ينعقد لهذا الخطاب ظهورات ودلالات بعدد الأفراد، مع أن اللفظ وضع لمعنى بسيط ألا وهو النسبة الاستيعابية أو العموم، وهذا يتنافى مع المرتكز العرفي، فإن المرتكز العرفي يرى أن حيثية الاستعمال ليست إلا إبانة المعنى الموضوع له اللفظ من خلال اللفظ، وهذا ما يعبر عنه بالفنائية، أي فنائية اللفظ في المعنى، فليس الاستعمال انحلالياً، بل الاستعمال بنظر المرتكز العرفي ظل للوضع نفسه، فبما أن الموضوع له لفظ العموم معنى بسيط وهو العموم أو الاستيعاب، فالاستعمال ليس إلا إبانة ذلك المعنى وإراءته من خلال اللفظ، لا أن اللفظ في مرحلة الاستعمال انعقدت له دلالات وظهورات بعدد الأفراد كي يقول الشيخ: "إذا جاء المخصص المنفصل انهدم واحد من الظهورات وهو ظهور العام في الشمول للعالم الفاسق وبقيت الظهورات الأخرى"، بل ليس هناك في عالم الاستعمال إلا ظهور واحد ليس إلا.

بينما على كلام الكفاية قدس سره من أن أصالة الجد أصل انحلالي يتطابق ذلك مع المرتكز العرفي، لأن أصالة الجد ليست مدلولة للفظ ولا تدخل تحت إطار الظهور، بل أصالة الجد ظهور مقامي وهو ظاهر مقام المتكلم الملتفت أنه يريد جداً هذا المعنى، فبما أن أصالة الجد تنفك عن ظهور اللفظ وتكون من حيثيات مقام المتكلم وسياق الكلام، لذلك يمكن أن يتصور أن يكون المعنى بسيطاً لكن أصالة الجد انحلالية، فكأن المتكلم قال في قوله «أكرم كل عالم»: "كل فرد مراد جدي لي"، ثم جاء المخصص المنفصل فانثلمت به حصة من أصالة الجد وبقيت أصالة الجد جارية وسارية في بقية الأفراد.

إذا كان الأمر بإكرام العالم الفاسق كان موجوداً كحكم ظاهري، هذا الذي نقوله، إذن بالنتيجة الدلالة الاستعمالية موجودة، وانكشف لنا أنه ليس مراداً واقعاً بل كان مراداً ظاهراً، ماكو انحلال في مرحلة الاستعمال لأن الاستعمال ليس إلا ظلاً للوضع، الاستعمال ليس إلا إراءه هذه النسبة باللفظ، ماكو انحلال، الانحلال في عالم الجد عالم أصالة الجد، هذا البحث الإثباتي ماله علاقة بالبحث الثبوتي، إن الانحلال في مرحلة الجعل أو الانحلال في مرحلة الفعلية، هذا لا ربط له بهذا، انحلال في مرحلة الجعل يعني بلحاظ المراد الجدي مو بلحاظ المراد الاستعمالي، معنى الانحلال في مرحلة الجعل يعني أنه إذا قال «أكرم كل عالم» فإن العرف يستفيد أن كل فرد فرد له حصة من الحكم الواقعي، فالانحلال بلحاظ مرحلة الجد مو بلحاظ مرحلة الاستعمال، أصالة التطابق هي معناها أصالة الجد، فإذا أصالة التطابق انحلالية هذا معناه الذي نقوله أصالة الجد انحلالية، أصالة التطابق بين المراد الاستعمالي والمراد الجدي معناه أن العرف يطبق هذا مراد استعمالي هل هو مراد جدي أم لا، يقول بلي هو مراد جدي، هذا معناه، فبما أن أصالة التطابق حكم عقلائي وليس ظهوراً فهي قابلة للانحلال وإن كان المعنى الظاهر فيه اللفظ معنى بسيطاً، بخلاف ما إذا قلنا أن الانحلال في نفس الدلالة الاستعمالية، كيف ينسجم مع كون المعنى الموضوع له أمراً بسيطاً؟ هذا الذي نقوله.

الأمر الثالث: أنه في العام الذي ورد عليه تخصيص الأكثر، كما لو قال: «أكرم كل عالم»، ثم قال: «لا تكرم ما سوى العالم السويدي» مثلاً، أو «أكرم كل فقيه» ثم قال: «لا تكرم ما سوى الفقيه الهولندي» مثلاً، والمفروض أن الفقيه الهولندي ليس إلا أربعة أو خمسة مثلاً، فلا إشكال هنا في الاستهجان، إنما أين مركز الاستهجان؟ فعلى مبنى الشيخ الأعظم مركز الاستهجان في عالم الاستعمال، وعلى مبنى صاحب الكفاية مركز الاستهجان في إجراء أصالة الجد، لأن الشيخ الأعظم يقول: "تبين لنا بالمخصص أن العام لم يستعمل إلا في الفقيه الهولندي وهو أربعة أشخاص، لذلك صار الاستعمال مستهجناً"، بينما على كلام صاحب الكفاية يقول: "لا، المولى استعمل العام في العموم ما غير شيء، إنما تبين لنا الاستهجان في أن مركز الاستهجان أن يستخدم لفظاً عاماً مع أن مراده الجدي منه نادر"، فلو عرض هذا الكلام على عرف البحرين أو لبنان أو غيره من الأماكن، فالمرتكز العرفي يساعد على أيهما؟ على أن مركز الاستهجان في عالم الاستعمال، أي أن المستهجن أن تطلق لفظاً عاماً وتستعمله فيما هو نادر، أو أن مركز الاستهجان أن تستعمل لفظاً عاماً في العموم وتريد منه فرداً نادراً؟

فإن العرف يرى أن استعمال اللفظ الموضوع للعموم في الفرد النادر أصلاً غلط، لا أنه مستهجن بل أنه غلط ولا يصدر من ذي مسكة، وإنما المستهجن بحيث يعد فعلاً قبيحاً هو أن يستعمل لفظاً في العموم ويريد منه بعض الأفراد، فعالم الاستهجان عبارة عن عالم القبح وهذا إنما يتصور فيما إذا استعمل اللفظ في العموم وأراد منه أفراداً نادرة، أما أن يطلق لفظاً عاماً ويستعمله فيما هو خاص فهذا أصلاً غلط بنظر العرف، لأجل ذلك مركز الاستهجان بحسب وجداننا ينسجم مع مسلك صاحب الكفاية لا مع مسلك الشيخ الأعظم، إذا أكو نكتة بلاغية ما يخالف، يعني هذا بقرينة، إذا أكو قرينة على أنه لاحظ نكتة بلاغية كأن يقول مثلاً «أكرم الرجل» ثم يقول «لا تكرم زيداً» لأنه بنظره ليس برجل، كنكتة بلاغية بلي، بس بحسب الطبع العرفي العام يعني ما لم تكن هناك نكتة بلاغية فإنه يقال ما صنعه قبيح مستهجن عرفاً في عالم التشريع بلي، إلا أحياناً مثل «يكفيك من التراب عشر سنين»، والتراب ما يكفي عشر سنين، ولكنه في مقام بيان تأكيد على طهورية التراب مقابل طهورية الماء وإلا فالتراب لا يكفي عشر سنين.

بقي تنبيه، فقد ذكر السيد الشهيد قدس سره أن هناك فرقاً بين باب الإخبار وباب الإنشاء، ففي باب الإخبار يقع التنافي بين المخصص المنفصل وبين العام، فلو قال المولى «يجب إكرام كل عالم» ثم قال «لا تكرم العالم الهولندي» مثلاً، فإنه يقع التنافي بينهما من حيث أن ظاهر قوله «أكرم كل عالم» أن وجوب إكرام كل عالم حكم واقعي، وتبين بقوله «لا تكرم العالم الهولندي» أن وجوب إكرامه ليس حكماً واقعياً، فوقع التنافي بينهما، لذلك اضطررنا إلى أن نقول بأن المخصص المنفصل في الإنشائيات إما أن يثلم عالم الاستعمال أو يثلم عالم الجد، إما أن يثلم أصالة الحقيقة على مسلك الشيخ أو يثلم أصالة الجد على مسلك صاحب الكفاية لوجود التنافي بينهما.

أما في باب الخبر كما لو أخبر بخبر فقال «كل بحراني شجاع»، فهذا خبر، ثم جاء له المخصص المنفصل وقال «البحراني الذي لم يولد في البحرين ليس شجاعاً»، فيقول السيد لا تنافي بينهما، لا في مرحلة المراد الاستعمالي ولا في مرحلة المراد الجدي، بل يمكن التحفظ في العام على المراد الاستعمالي وعلى المراد الجدي حتى بعد مجيء الخاص، لأن المراد الاستعمالي عبارة عن أنه استعمل العام في العموم وهذا باقٍ لم يتغير، والمراد الجدي عبارة عن أنه عندما قال «كل بحراني شجاع» فقد قصد الحكاية، وقصد الحكاية لم ينثلم، نعم عندما قال «كل بحراني شجاع» قصد الحكاية وهذا لم ينثلم بمجيء الخاص، إنما الذي حصل لنا بمجيء الخاص هو محذور الكذب أو التورية، وإلا لا منافاة بين أن يقصد المولى الحكاية عن العموم ثم يقصد الحكاية عن الخصوص، أي تنافٍ بينهما؟ لولا محذور الكذب أي منافاة بينهما؟ لأن قصد الحكاية أمر اختياري بيد المتكلم، فقد قصد الحكاية أولاً عن العام ثم قصد الحكاية عن إخراج الخاص ولا منافاة بين القصدين بما هما قصدان، إنما المنافاة جاءت من محذور الكذب، فمخصص المنفصل كشف عن كون الخاص ليس مراداً جدياً وإن لم يثلم قصد الحكاية، لكنه ثلم أصالة الجد، إذ ليس المقصود بأصالة الجد إلا أن المراد الاستعمالي مراد واقعي، وقد انكشف لنا بالمخصص المنفصل أن الخاص ليس مراداً واقعياً، فلا فرق بين الإخبار والإنشاء في هذه الجهة، فكما أن المخصص المنفصل في باب الإنشاء يكشف عن أن الخاص ليس مراداً واقعياً لذلك انهدمت أصالة الجد، كذلك في باب الإخبار يكشف المخصص المنفصل أن الخاص ليس مراداً واقعياً حين ذكر العام، وإن لم يهدم قصد الحكاية، تفهم واغتنم.

فإن قلت لعل المتكلم لم يرد الكذب كي يقال بأن حمله على الكذب خلاف أصالة الاختيار، لأنه أراد التورية مثلاً، ذكرنا بأن التورية نوع من الكذب وهي حرام كحرمة الكذب، لا فرق بينهما في النتيجة في أن حمل إخبار المخبر على الكذب أو التورية خلاف أصالة الاختيار لأنهما لا يجوزان إلا في فرض الاضطرار، فالمفروض أنه خصص المخصص، جاء المخصص المنفصل، يعني من حيث المنافاة قصدكم، لا ما يصير، بعد هذه تخرب اللغة العربية كلها، ما يصير، ما الفرق بين الإخبار والإنشاء؟ الآن قاعد أنشئ «أكرم كل عالم» ما قاعد أخبر، مدلول الإخبار عن شنو؟ ما في إخبار عن شنو، أنا الآن أنشئ أخبر عن شنو؟ ما يخصنا في عالم المصالح والملاكات، عالم الجعل يكون إنشاءً بعد مو إخبار، ويلاحظ عليه أن ظاهر كلامه أن هناك مساوقة بين قصد الحكاية وبين أصالة الجد، فلذلك قال: "بما أن المخصص المنفصل لا يهدم قصد الحكاية إذن هو لم يهدم أصالة الجد"، مع أن قصد الحكاية أعم من أصالة الجد، فالكاذب هزلاً عندما يتكلم بكلام هازلاً لا جاداً فقد قصد حكاية عن الواقع، فهو عندما يقول بأن الشيخ حسن مثلاً خطب في الكونغرس الأمريكي مثلاً، فهو عندما يخبر بهذا الخبر استعمل اللفظ في معناه وقصد الحكاية أيضاً لكن هازلاً، فلا مساوقة ولا ملازمة بين قصد الحكاية وأصالة الجد، إذن ففي باب الإخبار وإن جاء المخصص المنفصل ولم يهدم قصد الحكاية لأن المولى قبل ساعة قصد الحكاية عن العام الآن قصد أن يخرج الخاص ولا منافاة بين القصدين بما هما قصدان، إنما المنافاة جاءت من محذور الكذب، فمخصص المنفصل كشف عن كون الخاص ليس مراداً جدياً وإن لم يثلم قصد الحكاية، لكنه ثلم أصالة الجد، إذ ليس المقصود بأصالة الجد إلا أن المراد الاستعمالي مراد واقعي، وقد انكشف لنا بالمخصص المنفصل أن الخاص ليس مراداً واقعياً، فلا فرق بين الإخبار والإنشاء في هذه الجهة، فكما أن المخصص المنفصل في باب الإنشاء يكشف عن أن الخاص ليس مراداً واقعياً لذلك انهدمت أصالة الجد، كذلك في باب الإخبار يكشف المخصص المنفصل أن الخاص ليس مراداً واقعياً حين ذكر العام، وإن لم يهدم قصد الحكاية، تفهم واغتنم.

بلي هذا إذا في نكتة بلاغية ما يخالف، يعني هذا بقرينة سيدنا، إذا أكو قرينة على أنه لاحظ نكتة بلاغية كأن يقول مثلاً «أكرم الرجل» ثم يقول «لا تكرم زيداً» لأنه بنظره ليس برجل، كنكتة بلاغية بلي، بس بحسب الطبع العرفي العام يعني ما لم تكن هناك نكتة بلاغية فإنه يقال ما صنعه قبيح مستهجن عرفاً في عالم التشريع بلي، إلا أحياناً مثل «يكفيك من التراب عشر سنين»، والتراب ما يكفي عشر سنين، ولكنه في مقام بيان تأكيد على طهورية التراب مقابل طهورية الماء وإلا فالتراب لا يكفي عشر سنين.

📁 اختر درساً للتشغيل
00:00 00:00
🔊
⏸ جاهز
عنوان صوت نــص
الملف 001استماعWord
الملف 002استماعWord
الملف 003استماعWord
الملف 004استماعWord
الملف 005استماعWord
الملف 006استماعWord
الملف 007استماعWord
الملف 008استماعWord
الملف 009استماعWord
الملف 010استماعWord
الملف 011استماعWord
الملف 012استماعWord
الملف 013استماعWord
الملف 014استماعWord
الملف 015استماعWord
الملف 016استماعWord
الملف 017استماعWord
الملف 018استماعWord
الملف 019استماعWord
الملف 020استماعWord
الملف 021استماعWord
الملف 022استماعWord
الملف 023استماعWord
الملف 024استماعWord
الملف 025استماعWord
الملف 026استماعWord
الملف 027استماعWord
الملف 028استماعWord
الملف 029استماعWord
الملف 030استماعWord
الملف 031استماعWord
الملف 032استماعWord
الملف 033استماعWord
الملف 034استماعWord
الملف 035استماعWord
الملف 036استماعWord
الملف 037استماعWord
الملف 038استماعWord
الملف 039استماعWord
الملف 040استماعWord
الملف 041استماعWord
الملف 042استماعWord
الملف 043استماعWord
الملف 044استماعWord
الملف 045استماعWord
الملف 046استماعWord
الملف 047استماعWord
الملف 048استماعWord
الملف 049استماعWord
الملف 050استماعWord
الملف 051استماعWord
الملف 052استماعWord
الملف 053استماعWord
الملف 054استماعWord
الملف 055استماعWord
الملف 056استماعWord
الملف 057استماعWord
الملف 058استماعWord
الملف 059استماعWord
الملف 060استماعWord
الملف 061استماعWord
الملف 062استماعWord
الملف 063استماعWord
الملف 064استماعWord
الملف 065استماعWord
الملف 066استماعWord
الملف 067استماعWord
الملف 068استماعWord
الملف 069استماعWord
الملف 070استماعWord
الملف 071استماعWord
الملف 072استماعWord
الملف 073استماعWord
الملف 074استماعWord
الملف 075استماعWord
الملف 076استماعWord
الملف 077استماعWord
الملف 078استماعWord
الملف 079استماعWord
الملف 080استماعWord
الملف 081استماعWord
الملف 082استماعWord
الملف 083استماعWord
الملف 084استماعWord
الملف 085استماعWord
الملف 086استماعWord
الملف 087استماعWord
الملف 088استماعWord
الملف 089استماعWord
الملف 090استماعWord
الملف 091استماعWord
الملف 092استماعWord
الملف 093استماعWord
الملف 094استماعWord
الملف 095استماعWord
الملف 096استماعWord
الملف 097استماعWord
الملف 098استماعWord
الملف 099استماعWord
الملف 100استماعWord
الملف 101استماعWord
الملف 102استماعWord
الملف 103استماعWord
الملف 104استماعWord
الملف 105استماعWord
الملف 106استماعWord
الملف 107استماعWord
الملف 108استماعWord
الملف 109استماعWord
الملف 110استماعWord
الملف 111استماعWord
الملف 112استماعWord
الملف 113استماعWord
الملف 114استماعWord
الملف 115استماعWord
الملف 116استماعWord
الملف 117استماعWord
الملف 118استماعWord
الملف 119استماعWord
الملف 120استماعWord
الملف 121استماعWord
الملف 122استماعWord
الملف 123استماعWord
الملف 124استماعWord
الملف 125استماعWord
الملف 126استماعWord
الملف 127استماعWord
الملف 128استماعWord
الملف 129استماعWord
الملف 130استماعWord
الملف 131استماعWord
الملف 132استماعWord
الملف 133استماعWord
الملف 134استماعWord
الملف 135استماعWord
الملف 136استماعWord
الملف 137استماعWord
الملف 138استماعWord
الملف 139استماعWord
الملف 140استماعWord
الملف 141استماعWord
الملف 142استماعWord
الملف 143استماعWord
الملف 144استماعWord
الملف 145استماعWord
الملف 146استماعWord
الملف 147استماعWord
الملف 148استماعWord
الملف 149استماعWord
الملف 150استماعWord
الملف 151استماعWord
الملف 152استماعWord
الملف 153استماعWord
الملف 154استماعWord
الملف 155استماعWord
الملف 156استماعWord
الملف 157استماعWord
الملف 158استماعWord
الملف 159استماعWord
الملف 160استماعWord
الملف 161استماعWord
الملف 162استماعWord
الملف 163استماعWord
الملف 164استماعWord
الملف 165استماعWord
الملف 166استماعWord
الملف 167استماعWord
الملف 168استماعWord
الملف 169استماعWord
الملف 170استماعWord
الملف 171استماعWord
الملف 172استماعWord
الملف 173استماعWord
الملف 174استماعWord
الملف 175استماعWord
الملف 176استماعWord
الملف 177استماعWord
الملف 178استماعWord
الملف 179استماعWord
الملف 180استماعWord
الملف 181استماعWord
الملف 182استماعWord
الملف 183استماعWord
الملف 184استماعWord
الملف 185استماعWord
الملف 186استماعWord
الملف 187استماعWord
الملف 188استماعWord
الملف 189استماعWord
الملف 190استماعWord
الملف 191استماعWord
الملف 192استماعWord
الملف 193استماعWord
الملف 194استماعWord
الملف 195استماعWord
الملف 196استماعWord
الملف 197استماعWord
الملف 198استماعWord
الملف 199استماعWord
الملف 200استماعWord
الملف 201استماعWord
الملف 202استماعWord
الملف 203استماعWord
الملف 204استماعWord
الملف 205استماعWord
الملف 206استماعWord
الملف 207استماعWord
الملف 208استماعWord
الملف 209استماعWord
الملف 210استماعWord
الملف 211استماعWord
الملف 212استماعWord
الملف 213استماعWord
الملف 214استماعWord
الملف 215استماعWord
الملف 216استماعWord
الملف 217استماعWord
الملف 218استماعWord
الملف 219استماعWord
الملف 220استماعWord
الملف 221استماعWord
الملف 222استماعWord
الملف 223استماعWord
الملف 224استماعWord
الملف 225استماعWord
الملف 226استماعWord
الملف 227استماعWord
الملف 228استماعWord
الملف 229استماعWord
الملف 230استماعWord
الملف 231استماعWord
الملف 232استماعWord
الملف 233استماعWord
الملف 234استماعWord
الملف 235استماعWord
الملف 236استماعWord
الملف 237استماعWord
الملف 238استماعWord
الملف 239استماعWord
الملف 240استماعWord
الملف 241استماعWord
الملف 242استماعWord
الملف 243استماعWord
الملف 244استماعWord
الملف 245استماعWord
الملف 246استماعWord
الملف 247استماعWord
الملف 248استماعWord
الملف 249استماعWord
الملف 250استماعWord
الملف 251استماعWord
الملف 252استماعWord
الملف 253استماعWord
الملف 254استماعWord
الملف 255استماعWord
الملف 256استماعWord
الملف 257استماعWord
الملف 258استماعWord
الملف 259استماعWord
الملف 260استماعWord
الملف 261استماعWord
الملف 262استماعWord
الملف 263استماعWord
الملف 264استماعWord
الملف 265استماعWord
الملف 266استماعWord
الملف 267استماعWord
الملف 268استماعWord
الملف 269استماعWord
الملف 270استماعWord
الملف 271استماعWord
الملف 272استماعWord
الملف 273استماعWord
الملف 274استماعWord
الملف 275استماعWord
الملف 276استماعWord
الملف 277استماعWord
الملف 278استماعWord
الملف 279استماعWord
الملف 280استماعWord
الملف 281استماعWord
الملف 282استماعWord
الملف 283استماعWord
الملف 284استماعWord
الملف 285استماعWord
الملف 286استماعWord
الملف 287استماعWord
الملف 288استماعWord
الملف 289استماعWord
الملف 290استماعWord
الملف 291استماعWord
الملف 292استماعWord
الملف 293استماعWord
الملف 294استماعWord
الملف 295استماعWord
الملف 296استماعWord
الملف 297استماعWord
الملف 298استماعWord
الملف 299استماعWord
الملف 300استماعWord
الملف 301استماعWord
الملف 302استماعWord
الملف 303استماعWord
الملف 304استماعWord
الملف 305استماعWord
الملف 306استماعWord
الملف 307استماعWord
الملف 308استماعWord
الملف 309استماعWord
الملف 310استماعWord
الملف 311استماعWord
الملف 312استماعWord
الملف 313استماعWord
الملف 314استماعWord
الملف 315استماعWord
الملف 316استماعWord
الملف 317استماعWord
الملف 318استماعWord
الملف 319استماعWord
الملف 320استماعWord

أضف تعليق


هذا الموقع يستخدم خدمة أكيسميت للتقليل من البريد المزعجة. اعرف المزيد عن كيفية التعامل مع بيانات التعليقات الخاصة بك processed.