السيد منير الخباز – خارج الاصول – الدورة المختصرة 1430

دروس مفرغة — النصوص المتاحة

320 نص مكتوب؛ بقية الدروس في هذه الدورة قد تكون صوتية فقط.

عرض روابط القراءة وWord والخلاصة

متن الدرس 245

تحميل الصوت

تحميل Word

بقيا تنبيهان يتعلقان بما مضى من البحوث:

الأول: ذكرنا فيما سبق أنه يمكن أخذ العلم بالجعل شرطاً في المجعول، بأن يقول: تجب عليك صلاة الآيات إن علمت بهذا الوجوب. ولكن هل يمكن أخذ العلم بالحكم مانعاً من ثبوت الحكم وليس شرطاً في ثبوته؟ بأن يقول المولى: إن علمت بوجوب الجهر في الفجر فلا يجب عليك، فيكون العلم بالجعل مانعاً من المجعول وليس شرطاً فيه.

والصحيح أن المأخوذ مانعاً إما مطلق العلم أو العلم من سبب خاص. فإن كان المأخوذ مطلق العلم بأن يقول: إن علمت بوجوب الجهر في المغرب من أي سبب كان هذا العلم وبأي نحو كان هذا العلم فلا يجب عليك الجهر، فهذا مستلزم للغوية الجعل؛ إذ الغرض من الجعل المحركية، والمحركية إنما هي في فرض الوصول، فإذا جعل الشارع الوصول مانعاً من المحركية لم يبقَ للحكم غرضٌ، فالغرض منه هو المحركية والمحركية فرع الوصول، فلو كان الوصول رافعاً للحكم ومانعاً منه كان جعل الحكم لغواً، إذ لا محركية له في فرضٍ من الفروض.

وأما إذا كان المأخوذ شرطاً أو مانعاً العلم من سبب خاص؛ كما لو قال: إن علمت بوجوب الجهر في المغرب عن طريق الرؤيا أو عن طريق علم الجفر فلا يجب عليك الجهر، فما أخذه مانعاً علمٌ خاص لا مطلق العلم، فهذا الأمر ممكنٌ جداً.

بل يصح فيه أن يؤخذ العلم بالمجعول مانعاً من المجعول بلا حاجة إلى أن يؤخذ العلم بالجعل مانعاً من المجعول. والسر في ذلك: أنه إذا أخذنا العلم شرطاً فلا بد أن نتصور أن المتوقف غير المتوقف عليه، فنقول: إن علمت بوجوب الجهر وجب عليك الجهر، فهنا صار العلم شرطاً في الوجوب وليس مانعاً. فإذا كان العلم شرطاً في الوجوب وليس مانعاً، هنا لا بد أن يكون ما هو المشروط غير ما هو الشرط، فلا بد أن يكون المشروط هو المجعول بينما الشرط هو العلم بالجعل لا العلم بالمجعول؛ إذ لو كان المشروط والشرط كلاهما هو العلم بالمجعول للزم الدور لتوقف الشيء على نفسه. فهذا في الشرط صحيحٌ، أما في المانع فلا مانع من اتحادهما، بأن يقول المولى: إن علمت بما هو المجعول – ألا وهو وجوب الجهر – لكن عن طريق الرؤيا أو الجفر فلا يجب عليك، فهنا لا بأس أن يؤخذ العلم بالمجعول مانعاً من المجعول بلا حاجة إلى أن يؤخذ العلم بالجعل.

والسر في ذلك: عدم وجود توقف في المقام. لمَ؟ لأن فعلية المجعول – ألا وهو وجوب الجهر في صلاة المغرب – تتوقف على العدم؛ لأن العلم هنا أُخذ مانعاً، فلا بد أن يكون المتوقف عليه عدمه لا وجوده، ففعلية المجعول – وهو وجوب الجهر في صلاة المغرب – موقوفٌ على عدم العلم به عن طريق الرؤيا والجفر، وعدم العلم بالشيء لا يتوقف على الشيء حتى يرجع الدور، إنما الذي يتوقف هو العلم بالشيء لا عدم العلم بالشيء. فوجوب الجهر متوقفٌ على عدم العلم بوجوب الجهر عن طريق الرؤيا والجفر، وعدم العلم بوجوب الجهر لا يتوقف على وجوب الجهر؛ لأن عدم العلم لا يتوقف على المعلوم، إنما الذي يتوقف على المعلوم العلم به لا عدم العلم به. فنتيجةً لذلك لا يرد محذور الدور. فلأجل ذلك يا مولانا ومقتدانا وقائدنا نقول: فرقٌ بين أخذ العلم شرطاً في الوجوب وبين أخذ العلم مانعاً من الوجوب، فإذا أخذنا العلم شرطاً في الوجوب فلا محالة لا بد أن يكون المشروط غير الشرط، أي لا بد أن يكون المشروط هو المجعول بينما الشرط العلم بالجعل لا العلم بالمجعول وإلا لزم الدور، أما إذا أخذنا العلم مانعاً فسوف يكون الشرط هو عدم العلم وليس العلم؛ لأن المانع يرجع إلى شرطية العدم، دائماً المانعية ترجع إلى شرطية العدم، فإذا أُخذ العلم مانعاً من المجعول رجعت النتيجة إلى أن المجعول يتوقف على عدم العلم، فإذا كان متوقفاً على عدم العلم فلا إشكال أن يكون المجعول متوقفاً على عدم العلم بنفس المجعول، لمَ؟ لأن اتحاد المجعول هنا والشرط لا يلزم منه محذور الدور، باعتبار أن المجعول يتوقف على شرط وهو عدم العلم، وعدم العلم لا يتوقف على وجود المجعول؛ لأن عدم العلم بالشيء لا يتوقف على وجود الشيء، فافهم وتدبر وتأمل. هذا التنبيه الأول.

التنبيه الثاني: ذكر المحقق النائيني (قدس سره) كما مضى: أنه إذا لم يتمكن المولى أن يأخذ العلم بالجعل شرطاً في المجعول في الجعل الأول – كما إذا لم يتمكن المولى أن يقول في الجعل الأول: «إن علمت بوجوب الجهر فيجب عليك الجهر» – فلا بد أن يتوسل بجعلٍ ثاني. وقال المحقق النائيني (قدس سره): «إن الجعل الأول مهمل».

ومقصوده بذلك: أن الغرض – يا شيخ محمد المادي، وإن كنت جالس الساعة السابعة ولكنك والحمد لله نشيطٌ إلى الآن – أن الغرض معلومٌ سعةً وضيقاً بالنسبة للمولى، فالمولى يعلم أن ملاكه إما واسعٌ بحيث يشمل الجهر والإخفات، أو أن ملاكه ضيقٌ بحيث يختص بالجهر لمن علم به، فعالم الملاك لا يتصور فيه الإهمال، بل عالم الملاك منكشفٌ للمولى وهو أنه إما مطلقٌ أو مقيد. إنما المشكلة في عالم الجعل، وإلا عالم الملاك وعالم الغرض واضحٌ لدى المولى، إنما مشكلة المولى في عالم الجعل حيث إنه يقول: مع أن غرضي هو يختص بالجهر لمن علم به، لكنني لا أستطيع في عالم الجعل أن أقيد جعلي بأن أقول: «يجب الجهر على من علم به»، فهذه مشكلة في عالم الجعل وإلا عالم الملاك بالنسبة لي واضح. فلأجل أنني عاجزٌ في مقام الجعل عن التقييد فأنا مضطرٌ إلى إهمال الجعل الأول، وأن يكون جعلي هذا لا مطلقاً ولا مقيداً، وحينئذٍ لا بد أن أبين غرضي وملاكي بجعلٍ ثاني، وأقول بعد الجعل الأول: «يا أيها المؤمنون اتحدوا اتحدوا، يا أيها المؤمنون إن جعلي الأول وهو وجوب الجهر خاصٌ بمن علم به». فالجعل الأول مهمل، والإهمال مو أمر باختياري أنا، الإهمال قهريٌ علي، لمَ؟ لأن التقابل بين التقييد والإطلاق تقابل الملكة والعدم، فإذا استحالت الملكة استحال عدمها في موردها، وتقييد الجعل الأول كان بالنسبة لي مستحيلاً، إذن فالإطلاق في الجعل الأول مستحيلٌ أيضاً، فكما يستحيل البصر في الحجر يستحيل العمى في الحجر؛ لأنه إذا استحالت الملكة في موردٍ استحال عدمها في ذلك المورد، وحيث يستحيل التقييد في الجعل الأول فالإطلاق أيضاً مستحيل، إذن إذا انتفى التقييد والإطلاق تعين الإهمال فهو قهري. هذا ما أفاده فكر منطقة نائين.

ولكن فكر منطقة خوي قال بأنه: لا، إذا استحال التقييد تعين الإطلاق، ولا يعقل الإهمال أبداً، فالجعل الأول ليس مهصلاً. والسر في ذلك أمران:

الأساس الأول: أن التقابل بين التقييد والإطلاق تقابل التضاد، لا تقابل الملكة والعدم، فهما ضدّان وجوديان لا ثالث لهما، فإذا ارتفع أحدهما تعين الآخر مكانه. فالمولى يا يلاحظ القيد يا يلاحظ عدم القيد، ما إله حال ثالثة. فإن المولى إذا لاحظ متعلق جعله إما أن يلاحظ القيد أو يلاحظ عدم القيد، ولحاظ القيد تقييد ولحاظ عدمه إطلاق، فإذا كان لحاظ القيد مستحيلاً فسيتعين على المولى لحاظ عدمه، فإذا انتفى التقييد تعين الإطلاق بالضرورة.

والأمر الثاني: أنه لو سلمنا مع الميرزا النائيني أن التقابل بينهما تقابل الملكة والعدم، فليست عدم الملكة منوطةً بالقابلية الشخصية للملكة، بل تكفي القابلية النوعية في ثبوت عدم الملكة. مثلاً شيخ حسن، لا إشكال أن العبد جاهلٌ بربه مع أنه لا يمكنه العلم بربه، مع أن الملكة مستحيلة لكن عدمها غير مستحيل بل متعين، فإذا استحال العلم بالله لا يستحيل الجهل بالله بل هو يتعين، فكيف يقول النائيني: إذا استحالت الملكة استحال العدم؟!

أو أنه أنت الآن يا شيخ حسن عاجزٌ عن الطيران، صحيح لو لا؟ فأننت اتصفت بعدم الملكة مع أنك غير قادر على الطيران، مع أن الطيران مستحيلٌ في حقك بما أنك شيخ حسن، لكن العجز متحققٌ وصادقٌ عليك بالضرورة، فكيف يقول النائيني إذا استحالت الملكة استحال عدمها؟!

فهذا منبهٌ يا شيخ محمد المادي على أنه يكفي في صدق عدم الملكة وجود القابلية النوعية وإن لم تكن هناك قابليةٌ شخصية. فأنت الآن مثلاً لا قابلية لديك للعلم بكنه الله، ما عندك قابلية، يعني هذه القابلية الشخصية منتفية في حقك، لا توجد لديك قابلية للعلم بكنه الله، صحيح، لكن لديك قابلية لأن تعلم بالله ببعض مراتب العلم، فبما أن القابلية النوعية وهي العلم ببعض مراتب العلم موجودة وإن كانت القابلية الشخصية مستحيلة، كفت هذه القابلية النوعية في صدق عدم الملكة، فيقال: أنت جاهلٌ بالله.

وأنت يا شيخ حسن ليس لديك القابلية الشخصية لأن تطير عشرة أمتار، لكن لديك القابلية لأن تقفز ولو متر مثلاً، فوجود القابلية النوعية لأصل الارتفاع كفت في صدق عدم الملكة، فيقال: الشيخ حسن عاجزٌ عن الطيران.

وإذن فما ذكره النائيني من أنه إذا استحال التقييد استحال الإطلاق؛ لأن تقابلهما تقابل الملكة والعدم، غير تام، يستحيل التقييد لكن يثبت مكانه الإطلاق لكفاية القابلية النوعية، ممتاز.

هذا ما أفاده سيدنا قدس سره، شيخ حسن؟ فنحن تعرضنا لفكر نائين، وفكر خوي، والآن نتعرض لفكر ثالث.

ولكن في فكر مدينة الكاظمية، ذهب السيد الشهيد قدس سره إلى أنه لا يعقل أن يكون الإطلاق من باب التضاد، بل الإطلاق والتقييد من باب السلب والإيجاب. والسر في ذلك يا شيخ حسن: صحيحٌ أن المولى إذا لاحظ مقام جعله فإما أن يلاحظ القيد أو يلاحظ عدم القيد وليست هناك حالة ثالثة، إما أن يلاحظ القيد أو يلاحظ عدم القيد، لكن هذا لا يعني أن الإطلاق لحاظ عدم القيد، وإن كان لحاظ عدم القيد موجود، لكن هذا لا يعني أن الإطلاق لحاظ عدم القيد. والسر في ذلك: أن اللحاظ ما هو إلا طريق، والمدار على الملحوظ لا على نفس اللحاظ، لأن موضوع الأثر متعلق الجعل ما هو، هل أن متعلق الجعل متقيد أو لا متقيد؟ هذا هو. فكون المولى في مقام الجعل مضطراً إلى اللحاظ على كل حال – إما أن يلاحظ القيد أو يلاحظ عدم القيد – لا عبرة به؛ لأن ما هو موضوع الأثر في مقام العمل ما هو واقع متعلق الجعل، هل واقع متعلق الجعل متقيد أو لا متقيد؟ واللحاظ ما هو إلا طريقٌ فقط لا موضوعية له، فإذا لاحظ المولى متعلق الجعل متقيداً فإذن متعلق الجعل على نحو التقييد، وإذا لاحظه عادم القيد فإذن متعلق الجعل شنو؟ مطلق، بمعنى: لا قيد فيه. فالتقابل في الملحوظ لا في اللحاظ بين التقييد وعدمه، تقابل السلب والإيجاب. فهمت غرضي؟ خوش.

ولكن الصحيح عندنا كما ذكرناه في بحث المطلق والمقيد، أن الصحيح كلام سيدنا قدس سره، من أن الإطلاق والتقييد اللذين هما موضوع الآثار، التقييد والإطلاق الوجوديان، بمعنى: أخذ القيد أو رفض القيد. والسر في ذلك يا شيخ حسن: أن عالم الجعل ما هو إلا حاكٍ عن عالم الملاك، والعبرة بعالم الغرض والملاك، فإن الجعل مجرد وسيلة بنظر المرتكز العقلائي لحفظ الملاك، فالمهم لدى المولى هو وصول العبد إلى الملاك والغرض، والجعل إنما هو وسيلة لحفظ هذا الوصول. ولذلك قلنا في محله بأن العقاب إنما هو على تفويت الملاك لا على مخالفة الجعل، ولذلك لو تعدد الجعل واتحد الملاك لم يستحق إلا عقاباً واحداً لا عقاباً متعدداً. إذن فما هو محط نظر المولى من أجل إيصال العبد إليه هو الملاك، والجعل وسيلةٌ حاكيةٌ عن صقع عالم الملاك، فلنرجع إلى عالم الملاك.

فإذا رجعنا إلى عالم الملاك، فالمولى إما أن يلاحظ القيد – يعني إما أن يلاحظ الملاك مقيداً – أو يرفض دخل القيد في الملاك، إما أن يرى أن غرضه في القيد، أو يرى عدم دخل القيد في غرضه، وهذه الرؤية – أي رؤية المولى دخل القيد وعدم دخله – هي أمرٌ وجودي، ولكنها ليست على نحو الطريقية بل هي على نحو الموضوعية. والسر في ذلك يا شيخ حسن يا شيخ محمد: والسر في ذلك أن ما يدخل في عهدة المكلف بحيث يدان به ليس الملاك منفكاً عن رؤية المولى، بل الملاك بحسب رؤية المولى، لا الملاك بما هو هو، فإن الملاك بما هو هو مما لا يحكم العقل بلزوم تحصيله أو عدم تحصيله، وإنما ما يحكم العقل بلزوم تحصيله أو عدم تحصيله ما يراه المولى غرضاً له، ما لا يراه المولى غرضاً له. فبما أن عالم الجعل كاشف عن عالم الملاك، وعالم الملاك ليس هو الواقع في حد ذاته بل عالم الملاك أو عالم الغرض متقومٌ بما يراه المولى وما لا يراه، فالنتيجة أن التقييد عبارة عن رؤيتي دخل القيد بنظر المولى، والإطلاق عبارة عن رؤيتي عدم دخله أو ما نعبر عنه بالرفض.

ومقتضى ذلك أن يكون التقييد والإطلاق أمرين وجوديين وهما لحاظ الدخل ولحاظ عدم الدخل، وليسا أمراً وجودياً وعدمياً كما أفيد. وإلا فمجرد عدم لحاظ المولى – ولو لغفلته، لو كان المولى من الموالي العرفية مثلاً – فمجرد عدم لحاظ المولى للقيد، ولو لغفلته ولو لعدم معرفته بحدود ملاكه، مجرد عدم اللحاظ ليس موضوعاً لأثر عملي في حق العبد، إنما ما هو الموضوع لأثر عملي في حق العبد أن يرفض المولى دخل القيد في غرضه، بمعنى أن لا يراه دخيلاً فيه لا مجرد عدم اللحاظ بما هو عدم.

ويترتب على ذلك مناقشةٌ للميرزا النائيني أيضاً، وذلك بناءً على مقدمتين يا شيخ محمد المادي:

المقدمة الأولى: عندما نتكلم إذا تسمع الأصوليين يعني يتكلمون، عندما يقال الملاك والغرض فلا يراد بالملاك والغرض المصلحة والمفسدة بلحاظ واقعيهما مع غمض النظر عن المولى نفسه؛ فيقال التقابل تقابل سلب وإيجاب. بل عندما يقال الملاك والغرض فيراد به ما ينقدح في نفس المولى لا واقع المصلحة والمفسدة. والسر في ذلك: أنه قد يكون أصلاً ملاك المولى في طول أمره، لا في رتبة سابقة على أمره. مثلاً: المولى لا يرى في رمي الجمار بما هو رميٌ للجمار ملاكاً، وإنما الملاك وين؟ في رمي الجمار عن أمره، لا في رمي الجمار في حد ذاته. فقد يكون غرض المولى وملاكه ليس في الماهية بما هي هي، بل شنو؟ في الماهية في طول أمره بها، فلا ملاك في رمي الجمار بما هو، بل الملاك في رمي الجمار المأتي به عن أمره. فبما أن الغرض والملاك قد يكون في طول الأمر، لا في رتبة سابقة على الأمر، لذلك فغرض المولى وملاكه الذي يدخل في عهدة العبد ويكون مطالباً بتحقيقه ما ينقدح في نفسه، لا ما هو واقع المصلحة والمفسدة.

وبناءً على ذلك يتبين لنا أن التقييد: لحاظ القيد، والإطلاق: رفض القيد، بما هما لحاظان منقدحان في نفس المولى.

وعلى هذا الأسّاس – بعضهم هكذا يضم الهمزة – وعلى هذا الأسّاس نقول: لو افترضنا أنه لا يعقل تقييد العلم عفواً لا يعقل تقييد الحكم بالعلم به، وكذلك لا يعقل تقييد في عالم الملاك؛ لأن عالم الملاك هو عالم رؤية، فكما لا يعقل تقييد الحكم بالعلم به للزوم الدور – يعني إذا قلنا بالاستحالة – كذلك لا يعقل تقييد فعلية الملاك بالعلم به. فما ذكره النائيني (قدس سره الشريف) من أن عالم الملاك دائماً عالمٌ واضحٌ ومنكشف لدى المولى والمشكلة في عالم الجعل، هكذا قال النائيني، قال: «عالم الملاك لا استحالة فيه، الاستحالة وين؟ في عالم الجعل، وإلا عالم الملاك لا استحالة فيه»، نقول: إذا كان الملاك هو عبارة عن المصلحة والمفسدة الواقعيتين مع غمض النظر عن لحاظ المولى، صح كلام النائيني، وأما إذا كان الملاك متقوماً بشنو؟ بلحاظ المولى ونظره، فلا محالة كما تأتي استحالة تقييد فعلية الشيء بالعلم به في عالم الجعل، تأتي هذه الاستحالة في عالم الملاك والغراض. فافهم واغتنم. يأتي الكلام في بقية الكلام يوم الاثنين إن شاء الله.

📁 اختر درساً للتشغيل
00:00 00:00
🔊
⏸ جاهز
عنوان صوت نــص
الملف 001استماعWord
الملف 002استماعWord
الملف 003استماعWord
الملف 004استماعWord
الملف 005استماعWord
الملف 006استماعWord
الملف 007استماعWord
الملف 008استماعWord
الملف 009استماعWord
الملف 010استماعWord
الملف 011استماعWord
الملف 012استماعWord
الملف 013استماعWord
الملف 014استماعWord
الملف 015استماعWord
الملف 016استماعWord
الملف 017استماعWord
الملف 018استماعWord
الملف 019استماعWord
الملف 020استماعWord
الملف 021استماعWord
الملف 022استماعWord
الملف 023استماعWord
الملف 024استماعWord
الملف 025استماعWord
الملف 026استماعWord
الملف 027استماعWord
الملف 028استماعWord
الملف 029استماعWord
الملف 030استماعWord
الملف 031استماعWord
الملف 032استماعWord
الملف 033استماعWord
الملف 034استماعWord
الملف 035استماعWord
الملف 036استماعWord
الملف 037استماعWord
الملف 038استماعWord
الملف 039استماعWord
الملف 040استماعWord
الملف 041استماعWord
الملف 042استماعWord
الملف 043استماعWord
الملف 044استماعWord
الملف 045استماعWord
الملف 046استماعWord
الملف 047استماعWord
الملف 048استماعWord
الملف 049استماعWord
الملف 050استماعWord
الملف 051استماعWord
الملف 052استماعWord
الملف 053استماعWord
الملف 054استماعWord
الملف 055استماعWord
الملف 056استماعWord
الملف 057استماعWord
الملف 058استماعWord
الملف 059استماعWord
الملف 060استماعWord
الملف 061استماعWord
الملف 062استماعWord
الملف 063استماعWord
الملف 064استماعWord
الملف 065استماعWord
الملف 066استماعWord
الملف 067استماعWord
الملف 068استماعWord
الملف 069استماعWord
الملف 070استماعWord
الملف 071استماعWord
الملف 072استماعWord
الملف 073استماعWord
الملف 074استماعWord
الملف 075استماعWord
الملف 076استماعWord
الملف 077استماعWord
الملف 078استماعWord
الملف 079استماعWord
الملف 080استماعWord
الملف 081استماعWord
الملف 082استماعWord
الملف 083استماعWord
الملف 084استماعWord
الملف 085استماعWord
الملف 086استماعWord
الملف 087استماعWord
الملف 088استماعWord
الملف 089استماعWord
الملف 090استماعWord
الملف 091استماعWord
الملف 092استماعWord
الملف 093استماعWord
الملف 094استماعWord
الملف 095استماعWord
الملف 096استماعWord
الملف 097استماعWord
الملف 098استماعWord
الملف 099استماعWord
الملف 100استماعWord
الملف 101استماعWord
الملف 102استماعWord
الملف 103استماعWord
الملف 104استماعWord
الملف 105استماعWord
الملف 106استماعWord
الملف 107استماعWord
الملف 108استماعWord
الملف 109استماعWord
الملف 110استماعWord
الملف 111استماعWord
الملف 112استماعWord
الملف 113استماعWord
الملف 114استماعWord
الملف 115استماعWord
الملف 116استماعWord
الملف 117استماعWord
الملف 118استماعWord
الملف 119استماعWord
الملف 120استماعWord
الملف 121استماعWord
الملف 122استماعWord
الملف 123استماعWord
الملف 124استماعWord
الملف 125استماعWord
الملف 126استماعWord
الملف 127استماعWord
الملف 128استماعWord
الملف 129استماعWord
الملف 130استماعWord
الملف 131استماعWord
الملف 132استماعWord
الملف 133استماعWord
الملف 134استماعWord
الملف 135استماعWord
الملف 136استماعWord
الملف 137استماعWord
الملف 138استماعWord
الملف 139استماعWord
الملف 140استماعWord
الملف 141استماعWord
الملف 142استماعWord
الملف 143استماعWord
الملف 144استماعWord
الملف 145استماعWord
الملف 146استماعWord
الملف 147استماعWord
الملف 148استماعWord
الملف 149استماعWord
الملف 150استماعWord
الملف 151استماعWord
الملف 152استماعWord
الملف 153استماعWord
الملف 154استماعWord
الملف 155استماعWord
الملف 156استماعWord
الملف 157استماعWord
الملف 158استماعWord
الملف 159استماعWord
الملف 160استماعWord
الملف 161استماعWord
الملف 162استماعWord
الملف 163استماعWord
الملف 164استماعWord
الملف 165استماعWord
الملف 166استماعWord
الملف 167استماعWord
الملف 168استماعWord
الملف 169استماعWord
الملف 170استماعWord
الملف 171استماعWord
الملف 172استماعWord
الملف 173استماعWord
الملف 174استماعWord
الملف 175استماعWord
الملف 176استماعWord
الملف 177استماعWord
الملف 178استماعWord
الملف 179استماعWord
الملف 180استماعWord
الملف 181استماعWord
الملف 182استماعWord
الملف 183استماعWord
الملف 184استماعWord
الملف 185استماعWord
الملف 186استماعWord
الملف 187استماعWord
الملف 188استماعWord
الملف 189استماعWord
الملف 190استماعWord
الملف 191استماعWord
الملف 192استماعWord
الملف 193استماعWord
الملف 194استماعWord
الملف 195استماعWord
الملف 196استماعWord
الملف 197استماعWord
الملف 198استماعWord
الملف 199استماعWord
الملف 200استماعWord
الملف 201استماعWord
الملف 202استماعWord
الملف 203استماعWord
الملف 204استماعWord
الملف 205استماعWord
الملف 206استماعWord
الملف 207استماعWord
الملف 208استماعWord
الملف 209استماعWord
الملف 210استماعWord
الملف 211استماعWord
الملف 212استماعWord
الملف 213استماعWord
الملف 214استماعWord
الملف 215استماعWord
الملف 216استماعWord
الملف 217استماعWord
الملف 218استماعWord
الملف 219استماعWord
الملف 220استماعWord
الملف 221استماعWord
الملف 222استماعWord
الملف 223استماعWord
الملف 224استماعWord
الملف 225استماعWord
الملف 226استماعWord
الملف 227استماعWord
الملف 228استماعWord
الملف 229استماعWord
الملف 230استماعWord
الملف 231استماعWord
الملف 232استماعWord
الملف 233استماعWord
الملف 234استماعWord
الملف 235استماعWord
الملف 236استماعWord
الملف 237استماعWord
الملف 238استماعWord
الملف 239استماعWord
الملف 240استماعWord
الملف 241استماعWord
الملف 242استماعWord
الملف 243استماعWord
الملف 244استماعWord
الملف 245استماعWord
الملف 246استماعWord
الملف 247استماعWord
الملف 248استماعWord
الملف 249استماعWord
الملف 250استماعWord
الملف 251استماعWord
الملف 252استماعWord
الملف 253استماعWord
الملف 254استماعWord
الملف 255استماعWord
الملف 256استماعWord
الملف 257استماعWord
الملف 258استماعWord
الملف 259استماعWord
الملف 260استماعWord
الملف 261استماعWord
الملف 262استماعWord
الملف 263استماعWord
الملف 264استماعWord
الملف 265استماعWord
الملف 266استماعWord
الملف 267استماعWord
الملف 268استماعWord
الملف 269استماعWord
الملف 270استماعWord
الملف 271استماعWord
الملف 272استماعWord
الملف 273استماعWord
الملف 274استماعWord
الملف 275استماعWord
الملف 276استماعWord
الملف 277استماعWord
الملف 278استماعWord
الملف 279استماعWord
الملف 280استماعWord
الملف 281استماعWord
الملف 282استماعWord
الملف 283استماعWord
الملف 284استماعWord
الملف 285استماعWord
الملف 286استماعWord
الملف 287استماعWord
الملف 288استماعWord
الملف 289استماعWord
الملف 290استماعWord
الملف 291استماعWord
الملف 292استماعWord
الملف 293استماعWord
الملف 294استماعWord
الملف 295استماعWord
الملف 296استماعWord
الملف 297استماعWord
الملف 298استماعWord
الملف 299استماعWord
الملف 300استماعWord
الملف 301استماعWord
الملف 302استماعWord
الملف 303استماعWord
الملف 304استماعWord
الملف 305استماعWord
الملف 306استماعWord
الملف 307استماعWord
الملف 308استماعWord
الملف 309استماعWord
الملف 310استماعWord
الملف 311استماعWord
الملف 312استماعWord
الملف 313استماعWord
الملف 314استماعWord
الملف 315استماعWord
الملف 316استماعWord
الملف 317استماعWord
الملف 318استماعWord
الملف 319استماعWord
الملف 320استماعWord

أضف تعليق


هذا الموقع يستخدم خدمة أكيسميت للتقليل من البريد المزعجة. اعرف المزيد عن كيفية التعامل مع بيانات التعليقات الخاصة بك processed.