السيد منير الخباز – خارج الاصول – الدورة المختصرة 1430

دروس مفرغة — النصوص المتاحة

320 نص مكتوب؛ بقية الدروس في هذه الدورة قد تكون صوتية فقط.

عرض روابط القراءة وWord والخلاصة

متن الدرس 5

تحميل الصوت

تحميل Word

الجهة الثالثة: في دلالة صيغة الأمر على الوجوب.

وهنا مسالك أربعة:

الأول: ما في الكفاية من دعوى دلالة الصيغة على الوجوب بالوضع.

ويلاحظ عليه: أن صيغة الأمر كما تستعمل في مورد الطلب الوجوبي، كذلك تستعمل في مورد الالتماس، كقول الصديق لصديقه: "سافر معي رجاءً"، كما تستعمل في الرجاء والدعاء، كقولك: «رَبِّ اغْفِرْ لِي»، والوجدان العرفي شاهد على أن المستعمل فيه في الموارد الثلاثة واحد وليس متعدداً، وأن استعمالها في الدعاء والالتماس من دون عناية ولا تجوز، مما يكشف عن عدم وضعها لخصوص الطلب الوجوبي.

المسلك الثاني: ما ذهب له السيد الإمام (قدس سره) في «تهذيب الأصول» من أن صيغة الأمر تفيد الوجوب بالبناء العقلائي لا بذاتها، بمعنى أن العقلاء عند صدور صيغة الأمر من المولى يحتجون على العبد، ويقع العبد موقع الملامة لديهم إذا لم ينفذ، وإلا فالصيغة في حد ذاتها لا دلالة فيها.

ويلاحظ عليه: أن البناء العقلائي ليس جزافاً ولا تعبداً، بل لا بد له من منشأ؛ فلولا ظهور الصيغة في الطلب عن إرادة حتمية لما حكم العقلاء بأن على العبد الجري والإمتثال. ولذلك، لو كان طلب المولى مجملاً بأن لم يسمع ما صدر منه فشك: هل صدر منه أمر أو صدر منه -مثلاً- التماس؟ فإن العقلاء حينئذٍ لا يحكمون بشيء، مع أن المولى طلب من عبده ولكن لم يحرز نوع طلبه: أنه التماس أو إلزام.

المسلك الثالث: ما ذهب له سيدنا (قدس سره) في «المحاضرات» تبعاً لشيخه أن إستفادة الوجوب بحكم العقل؛ فإن المولى إذا طلب ولم ينصب قرينة على الترخيص في الترك، فإن العقل يلزم بالإمتثال أداءً لحق المولوية. وقد ناقشنا هذا المسلك في بحث مادة الأمر فليراجع.

المسلك الرابع: ما هو المختار تبعاً للمحقق العراقي (قدس سره) من أن إستفادة الوجوب من صيغة الأمر بالإطلاق المبني على مقدمات الحكمة.

وبيانه: أن مفاد صيغة الأمر كقوله: "إذهب" النسبية البعثية كما سبق بيانه، والنسبية البعثية لها فردان؛ إذ قد تنشأ عن إرادة حتمية وهو الوجوب، وقد تنشأ عن إرادة راجحة وهو الندب. فإذا أطلقت صيغة الأمر ولم يقم المولى قرينة على الترخيص في الترك، فمقتضى الإطلاق وعدم نصب القرينة تولد انصراف، فهذا الانصراف ينطول الإطلاق، وهو انصراف الصيغة في البعث الناشئ عن الإرادة الحتمية.

وقد أشكل على ذلك سيدنا (قدس سره) في «المحاضرات»:

أولاً: بأن الإرادة المولوية لا تتعلق بفعل الغير؛ وذلك لأن المراد بالإرادة الحتمية أو غير الحتمية: هل هو إعمال القدرة أم المراد بالإرادة الشوق النفسي؟ فإن كان مقصودكم بالإرادة -يا محقق عراقي- إعمال القدرة، فهذا يختص بفعل النفس، ولا يتصور في فعل الغير؛ لأن إعمال القدرة بمعنى الشروع في العمل إنما يكون فيما تحت اختيار المريد، وفعل الغير ليس تحت اختياره كي يريده بمعنى -شنو؟- إعمال القدرة. وإن كان مقصودكم بالإرادة الشوق النفسي، فهذا إنما يتصور في المولى العرفي لا المولى الشرعي؛ حيث إن الشوق النفسي للفعل فرع أن يكون في الفعل مصلحة تعود على المريد، وهذا يتصور في المولى العرفي، وأما المولى الشرعي فليس له مصلحة تعود عليه من فعل عبيده كي -يا مولانا- يحصل له الشوق النفسي لذلك الفعل. والنتيجة: أن تفسير الأمر أو الوجوب بالإرادة، هذا التفسير خاطئ؛ إذ لا يتصور تعلق الإرادة المولوية الشرعية بكلا معنييها بفعل الغير، أي بفعل العبد، ونحن عبيدك الخاطئون.

ويلاحظ عليه: أن المقصود بالإرادة -كما شرح المحقق العراقي خريج الصناعة- هو الغرض، لا إعمال القدرة كي يختص بفعل النفس، ولا الشوق النفسي كي يقال بأنه لا يتصور في المولى الشرعي؛ بل هو الغرض، بمعنى أن المولى الشرعي عندما علم بأن فعل العبد فيه مصلحة لزومية للعبد تعلق غرضه بصدور هذا الفعل من العبد لتحقيق تلك المصلحة، فليس معنى الإرادة إلا الغرض، وهذا متصور في المولى الشرعي كما في المولى العرفي.

وثانياً -وهذا كلام السيد الخوئي، وأشكل ثانياً-: بأن البعث له فردان: إرادة حتمية وإرادة راجحة؛ فإذا لم ينصب المولى قرينة، فانصراف البعث إلى الإرادة الحتمية بلا مبرر؛ إذ كما أن الإرادة الراجحة لها حد يحتاج إلى البيان -وهو الترخيص في الترك-، فإن الإرادة الحتمية أيضاً لها حد يحتاج إلى البيان -وهو عدم الرضا بالترك-؛ فكلا الإرادتين محدود بحد، والحد يحتاج إلى القرينة، فإذا لم ينصب المولى قرينة فانصراف البعث إلى الإرادة الحتمية من دون مبرر عرفي.

وفيه: ذكرنا فيما سبق أن الانصراف العرفي لا ينحصر منشأه بكثرة الاستعمال، بل له مناشئ أخرى، والسر في ذلك -وهذه نكتة كبروية في الفقه-: أنه إذا كثر استعمال لفظ "العالم" في "الفقيه"، فإن "العالم" عند إطلاقه من دون قرينة ينصرف إلى "الفقيه"، أو كثر استعمال "يحيى الأزرق" في "يحيى بن عبد الرحمن" دون "يحيى بن حسان"، فينصرف هذا اللفظ المشترك عند إطلاقه ليحيى بن عبد الرحمن. وكثرة الاستعمال إنما توجب الانصراف لا لموضوعية فيها، بل لأجل أنها سبب للأنس الذهني؛ فالمدار في الانصراف على الأنس الذهني. وهذا الأنس -رزقك الله الأنس يا شيخ أحمد دائماً- كما يحصل بكثرة الانصراف، يحصل بسبٍ آخر؛ مثلاً: إذا كانت الأفراد -أي أفراد المطلق- متفاوتة في الوضوح والخفاء، فإن المطلق ينصرف إلى الفرد الواضح دون الفرد الخفي؛ مثلاً: عنوان "الدم" ينصرف إلى الفرد المحسوس من الدم لا إلى الفرد غير المحسوس، ومنشأ الانصراف هنا ليس كثرة الاستعمال، وإنما تفاوت الأفراد في الوضوح. كما ذكر الفقهاء في أنه إذا كان للعنوان مراتب تشكيكية، فإن العنوان ينصرف للمرتبة الواضحة؛ مثلاً: عنوان "صلة الرحم" له درجات، فإذا أمر الشارع بصلة الرحم ينصرف العنوان إلى الدرجة الواضحة من صلة الرحم. وفي المقام أيضاً كذلك؛ فإن عندنا فردين من البعث: بعث لزومي لا يرضى المولى بتركه، وبعث غير لزومي يرضى المولى بتركه. والبعث الواضح منهما ما كان مشاكلًا للبعث التكويني؛ فكما أن البعث التكويني لا ينفك عن الانبعاث، كما لو بعث الكلب على فريسته، فالمشابه لهذا البعث الذي لا ينفك عن الانبعاث هو البعث اللزومي؛ لأن البعث اللزومي لا يقف حتى ينبعث المكلف، يا شيخنا الجديد بالخدمة؟ إذن، فمشابهة البعث اللزومي للبعث التكويني في لا بدية الانبعاث جعلت البعث اللزومي هو المصداق الواضح لعنوان البعث، حتى إن مثل المحقق الإيرواني (قدس سره) ذهب إلى أن الندب أصلاً ليس بعثاً، وإنما هو إرشاد إلى الثواب ليس إلا، وإلا فالبعث والتحريك إنما يتصور في البعث اللزومي. فلأجل ذلك، إذا صدر من المولى البعث بمادة الأمر، بصيغة الأمر، بقوله: "أريد"، بقوله: "أبعدوا"، بأي نحو، كان منصرفاً للبعث اللزومي؛ بعد الإطلاق وعدم نصب قرينة على الترخيص. فاستفادة الوجوب -يا مولانا- بالانصراف الناشئ عن الإطلاق، لا بحكم العقل، ولا بحكم العقلاء، ولا بالوضع.

هذا تمام الكلام في صيغة الأمر.

المطلب الجديد: في الجملة الخبرية المستعملة في الطلب.

والكلام فيها في جهتين:

الأولى: في معنى الجملة الخبرية المستعملة في الطلب كقوله: "يعيد صلاته".

وهنا مسلكان:

المسلك الأول: ما ذكره صاحب الكفاية من أن الجملة الخبرية مستعملة في مقام الإخبار والإنشاء في معنى واحد، وهو ثبوت النسبة، أي ثبوت نسبة الإعادة للمسؤول عنه، ولكن الاختلاف في الداعي؛ فإنها إذا كانت في مقام الإخبار كان الداعي لاستعمالها في ثبوت النسبة هو قصد الحكاية كما لو حكيت عن صديقك أنه الآن يعيد صلاته، وإذا كانت في مقام الإنشاء كما لو سُئل (عليه السلام) عن رجل شك بين الواحدة والثنتين فقال: "يعيد صلاته"، فإنها استعملت في ثبوت نسبة الإعادة له ولكن بداعي الطلب، أي طلب الإعادة، لا بداعي قصد الحكاية. فالفرق بين الموردين في الداعي، وليس فرقاً في المستعمل فيه، بل المستعمل فيه واحد. ولذلك وقع السؤال: ما هو وجه دلالة الجملة على الطلب؟ أي أنها بداعي الطلب، مع كونها جملة خبرية؟

فهنا -للإجابة عن هذا السؤال- جوابان:

الأول: ما ذهب له السيد الشهيد تبعاً للمحقق الإيرواني (قدس سرهما) من أن المولى حتى في مقام الطلب يقصد الحكاية -شوف شلون المعنى هذا، ربما غريب عن الذهن، لكن نريد نصوره-؛ حتى لو قال: "يعيد صلاته"، وهو في مقام الطلب، فإنه يقصد الحكاية. لكنه لا يقصد الحكاية مطلقاً، وإلا للزم الكذب حيث إن الإعادة لم تقع، بل يقصد الحكاية مقيدة؛ أي أنه يقصد الحكاية عن الملتزم المتدين، فكأنه قال للسائل: "إذا كان هذا الشخص متديناً فإنه سيعيد صلاته"، لا أنه يقصد الحكاية عما سيقع في المستقبل، فهو استعمل الجملة الخبرية في معناها بداعي قصد الحكاية أيضاً، إلا أن قصد الحكاية مقيد بمن كان متديناً بكلامه. فلا فرق بين الجملة الخبرية في مقام الإخبار والجملة الخبرية في مقام الإنشاء لا في المستعمل فيه ولا في القصد والداعي، كلاهما بقصد الحكاية، إلا أنه قصد مقيد.

ولكن يلاحظ عليه: أنه لا شاهد على هذا التقييد؛ فالظاهر من الجملة الخبرية إما قصد الحكاية مطلقاً، أو داعي الطلب. وأما قصد الحكاية مقيداً، فلا شاهد عليه.

الجواب الثاني -وهو الصحيح-: أن استفادة كون الداعي لاستعمال الجملة الخبرية هو الطلب القرينة الخاصة، كصدور الخطاب من المولى فإن ظاهره الأمر والأمر طلب، أو صدور الخطاب مقترناً بالوعيد كأن يقول الظالم: "تعطيني أموالك وإلا..."؛ فلولا القرينة الخاصة في كل مورد لما كان للجملة الخبرية ظهور في كونها بداعي الطلب. وهذا لا فرق فيه بين الجد والهزل؛ فلو قال شخص: "تعطيني أموالك وإلا كذا" هزلاً، استُفيد أيضاً الطلب الهزلي.

نيجي إلى المسلك الثاني: ما ذهب له سيدنا (قدس سره) في «المحاضرات» -تم الوقت؟ .

📁 اختر درساً للتشغيل
00:00 00:00
🔊
⏸ جاهز
عنوان صوت نــص
الملف 001استماعWord
الملف 002استماعWord
الملف 003استماعWord
الملف 004استماعWord
الملف 005استماعWord
الملف 006استماعWord
الملف 007استماعWord
الملف 008استماعWord
الملف 009استماعWord
الملف 010استماعWord
الملف 011استماعWord
الملف 012استماعWord
الملف 013استماعWord
الملف 014استماعWord
الملف 015استماعWord
الملف 016استماعWord
الملف 017استماعWord
الملف 018استماعWord
الملف 019استماعWord
الملف 020استماعWord
الملف 021استماعWord
الملف 022استماعWord
الملف 023استماعWord
الملف 024استماعWord
الملف 025استماعWord
الملف 026استماعWord
الملف 027استماعWord
الملف 028استماعWord
الملف 029استماعWord
الملف 030استماعWord
الملف 031استماعWord
الملف 032استماعWord
الملف 033استماعWord
الملف 034استماعWord
الملف 035استماعWord
الملف 036استماعWord
الملف 037استماعWord
الملف 038استماعWord
الملف 039استماعWord
الملف 040استماعWord
الملف 041استماعWord
الملف 042استماعWord
الملف 043استماعWord
الملف 044استماعWord
الملف 045استماعWord
الملف 046استماعWord
الملف 047استماعWord
الملف 048استماعWord
الملف 049استماعWord
الملف 050استماعWord
الملف 051استماعWord
الملف 052استماعWord
الملف 053استماعWord
الملف 054استماعWord
الملف 055استماعWord
الملف 056استماعWord
الملف 057استماعWord
الملف 058استماعWord
الملف 059استماعWord
الملف 060استماعWord
الملف 061استماعWord
الملف 062استماعWord
الملف 063استماعWord
الملف 064استماعWord
الملف 065استماعWord
الملف 066استماعWord
الملف 067استماعWord
الملف 068استماعWord
الملف 069استماعWord
الملف 070استماعWord
الملف 071استماعWord
الملف 072استماعWord
الملف 073استماعWord
الملف 074استماعWord
الملف 075استماعWord
الملف 076استماعWord
الملف 077استماعWord
الملف 078استماعWord
الملف 079استماعWord
الملف 080استماعWord
الملف 081استماعWord
الملف 082استماعWord
الملف 083استماعWord
الملف 084استماعWord
الملف 085استماعWord
الملف 086استماعWord
الملف 087استماعWord
الملف 088استماعWord
الملف 089استماعWord
الملف 090استماعWord
الملف 091استماعWord
الملف 092استماعWord
الملف 093استماعWord
الملف 094استماعWord
الملف 095استماعWord
الملف 096استماعWord
الملف 097استماعWord
الملف 098استماعWord
الملف 099استماعWord
الملف 100استماعWord
الملف 101استماعWord
الملف 102استماعWord
الملف 103استماعWord
الملف 104استماعWord
الملف 105استماعWord
الملف 106استماعWord
الملف 107استماعWord
الملف 108استماعWord
الملف 109استماعWord
الملف 110استماعWord
الملف 111استماعWord
الملف 112استماعWord
الملف 113استماعWord
الملف 114استماعWord
الملف 115استماعWord
الملف 116استماعWord
الملف 117استماعWord
الملف 118استماعWord
الملف 119استماعWord
الملف 120استماعWord
الملف 121استماعWord
الملف 122استماعWord
الملف 123استماعWord
الملف 124استماعWord
الملف 125استماعWord
الملف 126استماعWord
الملف 127استماعWord
الملف 128استماعWord
الملف 129استماعWord
الملف 130استماعWord
الملف 131استماعWord
الملف 132استماعWord
الملف 133استماعWord
الملف 134استماعWord
الملف 135استماعWord
الملف 136استماعWord
الملف 137استماعWord
الملف 138استماعWord
الملف 139استماعWord
الملف 140استماعWord
الملف 141استماعWord
الملف 142استماعWord
الملف 143استماعWord
الملف 144استماعWord
الملف 145استماعWord
الملف 146استماعWord
الملف 147استماعWord
الملف 148استماعWord
الملف 149استماعWord
الملف 150استماعWord
الملف 151استماعWord
الملف 152استماعWord
الملف 153استماعWord
الملف 154استماعWord
الملف 155استماعWord
الملف 156استماعWord
الملف 157استماعWord
الملف 158استماعWord
الملف 159استماعWord
الملف 160استماعWord
الملف 161استماعWord
الملف 162استماعWord
الملف 163استماعWord
الملف 164استماعWord
الملف 165استماعWord
الملف 166استماعWord
الملف 167استماعWord
الملف 168استماعWord
الملف 169استماعWord
الملف 170استماعWord
الملف 171استماعWord
الملف 172استماعWord
الملف 173استماعWord
الملف 174استماعWord
الملف 175استماعWord
الملف 176استماعWord
الملف 177استماعWord
الملف 178استماعWord
الملف 179استماعWord
الملف 180استماعWord
الملف 181استماعWord
الملف 182استماعWord
الملف 183استماعWord
الملف 184استماعWord
الملف 185استماعWord
الملف 186استماعWord
الملف 187استماعWord
الملف 188استماعWord
الملف 189استماعWord
الملف 190استماعWord
الملف 191استماعWord
الملف 192استماعWord
الملف 193استماعWord
الملف 194استماعWord
الملف 195استماعWord
الملف 196استماعWord
الملف 197استماعWord
الملف 198استماعWord
الملف 199استماعWord
الملف 200استماعWord
الملف 201استماعWord
الملف 202استماعWord
الملف 203استماعWord
الملف 204استماعWord
الملف 205استماعWord
الملف 206استماعWord
الملف 207استماعWord
الملف 208استماعWord
الملف 209استماعWord
الملف 210استماعWord
الملف 211استماعWord
الملف 212استماعWord
الملف 213استماعWord
الملف 214استماعWord
الملف 215استماعWord
الملف 216استماعWord
الملف 217استماعWord
الملف 218استماعWord
الملف 219استماعWord
الملف 220استماعWord
الملف 221استماعWord
الملف 222استماعWord
الملف 223استماعWord
الملف 224استماعWord
الملف 225استماعWord
الملف 226استماعWord
الملف 227استماعWord
الملف 228استماعWord
الملف 229استماعWord
الملف 230استماعWord
الملف 231استماعWord
الملف 232استماعWord
الملف 233استماعWord
الملف 234استماعWord
الملف 235استماعWord
الملف 236استماعWord
الملف 237استماعWord
الملف 238استماعWord
الملف 239استماعWord
الملف 240استماعWord
الملف 241استماعWord
الملف 242استماعWord
الملف 243استماعWord
الملف 244استماعWord
الملف 245استماعWord
الملف 246استماعWord
الملف 247استماعWord
الملف 248استماعWord
الملف 249استماعWord
الملف 250استماعWord
الملف 251استماعWord
الملف 252استماعWord
الملف 253استماعWord
الملف 254استماعWord
الملف 255استماعWord
الملف 256استماعWord
الملف 257استماعWord
الملف 258استماعWord
الملف 259استماعWord
الملف 260استماعWord
الملف 261استماعWord
الملف 262استماعWord
الملف 263استماعWord
الملف 264استماعWord
الملف 265استماعWord
الملف 266استماعWord
الملف 267استماعWord
الملف 268استماعWord
الملف 269استماعWord
الملف 270استماعWord
الملف 271استماعWord
الملف 272استماعWord
الملف 273استماعWord
الملف 274استماعWord
الملف 275استماعWord
الملف 276استماعWord
الملف 277استماعWord
الملف 278استماعWord
الملف 279استماعWord
الملف 280استماعWord
الملف 281استماعWord
الملف 282استماعWord
الملف 283استماعWord
الملف 284استماعWord
الملف 285استماعWord
الملف 286استماعWord
الملف 287استماعWord
الملف 288استماعWord
الملف 289استماعWord
الملف 290استماعWord
الملف 291استماعWord
الملف 292استماعWord
الملف 293استماعWord
الملف 294استماعWord
الملف 295استماعWord
الملف 296استماعWord
الملف 297استماعWord
الملف 298استماعWord
الملف 299استماعWord
الملف 300استماعWord
الملف 301استماعWord
الملف 302استماعWord
الملف 303استماعWord
الملف 304استماعWord
الملف 305استماعWord
الملف 306استماعWord
الملف 307استماعWord
الملف 308استماعWord
الملف 309استماعWord
الملف 310استماعWord
الملف 311استماعWord
الملف 312استماعWord
الملف 313استماعWord
الملف 314استماعWord
الملف 315استماعWord
الملف 316استماعWord
الملف 317استماعWord
الملف 318استماعWord
الملف 319استماعWord
الملف 320استماعWord

أضف تعليق


هذا الموقع يستخدم خدمة أكيسميت للتقليل من البريد المزعجة. اعرف المزيد عن كيفية التعامل مع بيانات التعليقات الخاصة بك processed.