قطر الندى – الشيخ حسين محسن العاملي

دروس مفرغة — النصوص المتاحة

134 نص مكتوب؛ بقية الدروس في هذه الدورة قد تكون صوتية فقط.

عرض روابط القراءة وWord والخلاصة

متن الدرس 28

تحميل الصوت

تحميل Word

028

إعراب النيابي باب جمع المذكر السالم. وقبل التعرض لحكم هذا الباب، لابد أن نتصوره على وجهه؛ لأن هذا الباب إنما عقد للحكم على الجمع المذكر السالم بأنه يرفع بالواو ويجر وينصب بالياء، والحكم على شيء فرع تصوره، فلابد أن نوقع بحثاً في الرتبة الأولى في تصور الجمع المذكر السالم.

وههنا مقدمات. المقدمة الأولى في الفرق بين الجمع واسم الجمع واسم الجنس. والحاصل أن الواضع عندما يريد أن يضع لفظاً لمعنى -كما إذا أراد أن يضع لفظة زيد لذلك الشخص، أو لفظة رجل لجنس الرجولة، أو أي لفظ آخر- الواضع عندما يريد أن يضع لفظاً لمعنى، فوضع اللفظ للمعنى يعني أن يخصص هذا اللفظ بذلك المعنى، وأن يخصص ذلك المعنى بهذا اللفظ. فالوضع حينما يضع، حكم على اللفظ بالمعنى وحكم على المعنى باللفظ؛ إذ يحكم على هذا اللفظ بأنه صار دالا على فلان، ويحكم على فلان بأنه صار مدلولا عليه بهذا اللفظ. جيد؟ والحكم على شيء فرع تصوره.

وحيث إن الوضع حكم على اللفظ وحكم على المعنى، فلا بد للواضع قبل أن يحكم عليهما أن يتصور اللفظ أولاً، وأن يتصور المعنى كذلك. إذن فالوضع حكم على اللفظ والمعنى، والحكم مسبوق بالتصور، فالوضع مسبوق بتصور كل من المعنى واللفظ.

ثم إن الواضع عندما يريد أن يضع لفظاً يعبر عن كثرة ما، فلابد أن يتصور هذا المعنى الكثير، إلا أن طريقة نظره إلى هذه الكثرة الخارجية تكون مختلفة، وهي على أنحاء ثلاثة؛ لأن الواضع تارة يكون نظره إلى الأفراد المجتمعة، وثانية يكون نظره إلى مجموع الأفراد، وثالثة يكون نظره إلى الحقيقة بمعزل عن الأفراد وعن الجمع. فهذه أنحاء ثلاثة يقع الكلام في توضيحها.

النحو الأول: الجمع

أن الواضع تارة ينظر مباشرة إلى الخارج، ويكون نظره إلى الخارج نظراً إلى الأفراد والجزئيات التي في الخارج، فيصب نظره مباشرة على زيد ثم على عمرو ثم على بكر، فيقوم بدراسة خصائص كل من زيد وعمرو وبكر. فيجد أن زيدا اسمه زيد، وأن الفرد الثاني اسمه عمرو، وأن الفرد الثالث اسمه بكر. ثم بعد ذلك يجد أن زيدا طويل وعمرا قصير والثالث متوسط بينهما. ثم بعد ذلك يجد أن كلا من زيد وعمر وبكر لهما مهنة واحدة وهي مهنة الفلاحة.

فلما وقف التفت، لما كان نظره مباشرة إلى الخارج هذا أولاً، ثم عندما نظر إلى الخارج نظر بنظرة انفصالية، يعني نظر إلى كل فرد فرد على حدة، لاحظ زيد ودرس خصائصه، ثم لاحظ عمرا ودرس خصائصه، ثم لاحظ بكرا، ثم قارن بين هذه الخصائص التي بين هؤلاء الثلاثة، فوجد أن بعض الخصائص هي محل افتراق، وبعض الخصائص هي محل اشتراك. فلما وقف على خصوصية مشتركة، وهي أنهم ثلاثة، أنهم جميعا يمتهنون مهنة الفلاحة، فإنه أراد أن يعبر عن هؤلاء الثلاثة المنفردين بشكل بلفظ واحد فيقول: جاء فلاحون؛ لأن كلمة فلاحون هي بمثابة قولك: جاء فلاح وفلاح وفلاح. فكأنما الواضع عندما نظر إلى الخارج نظر مباشرة إلى كل فرد على حدة، ولاحظ الخصوصية التي يتصف بها الفرد الأول، ثم لاحظ الفرد الثاني ودرس خصائصه فوجد أن هذه الخصوصية ما زالت موجودة فيه، ثم نظر إلى الثالث فأخذ هذه الخصوصيات، ثم قارن بين الخصوصيات فأخذ ذلك الجامع أو أخذ تلك الخصوصية التي هي محل اشتراك فأراد أن يعبر عن الثلاثة بكلمة واحدة فقال: جاء فلاح.

وهذا هو الذي نسميه الجمع. أو كأن ينظر الذهن مباشرة -يعني الجمع مش بالضرورة يكون جمع مذكر سالم- كأن ينظر الذهن مباشرة إلى الفرد الأول ثم إلى الفرد الثاني ثم إلى الفرد الثالث فلم يجد خصوصية بينهما إلا خصوصية الرجولة، فيقول: جاء رجال، أي جاء رجل ورجل ورجل.

وقد ظهر من ذلك أن الجمع هو اللفظ الذي وضع للأفراد المجتمعة، بمعنى أن الواضع عندما أراد أن يضع هذا اللفظ كان لابد أن يتصور المعنى، والمعنى الذي تصوره هو تلك الأفراد، يعني نظر إلى الأفراد أولاً ثم لاحظ اجتماعهم. فنظر الواضع في الجمع إلى الأفراد، إلى كل فرد على حدة، ثم أراد أن يعبر بلفظ يجمع هذه الأفراد فقال: رجال أو أسود أو فلاحون أو غير ذلك. فلذلك نقول إن الجمع هو اللفظ الذي وضع للأفراد المجتمعة؛ لأن الملحوظ أولاً هو كل فرد على حدة. ولذلك فإن الجمع دائما يكون صالحا للعطف والتجريد وعطف مثله عليه؛ لأن الواضع لما كان نظره إلى الأفراد، أي إلى كل فرد على حدة في بادئ النظر، في بادئ الأمر، فهذا يعني أنه قد لاحظ الفرد الأول ثم عطف عليه لحاظا آخر فلاحظ الفرد الثاني ثم عطف عليه فرداً ثالثاً. فقوله رجال هو بمثابة قوله رجل ورجل ورجل.

ولذلك يقال إن الجمع هو الذي يكون صالحاً للتجريد وعطف مثله عليه؛ لأن معنى العطف أن هناك كلمات ثلاث، يعني أن هناك معاني ثلاثة أيضاً، والواضع قد تصور الفرد الأول على حدة، والفرد الثاني على حدة، والفرد الثالث على حدة. وهذا معنى قولنا إن الجمع هو اللفظ الذي وضع للأفراد المجتمعة. فشوف وصف الفردية قبل وصف الجمعية؛ لأن نظره أولاً كان إلى الخارج وكان إلى الأفراد مباشرة. ثم بعد أن لاحظ هذه الأفراد ووجد جامعا مشتركا أراد أن يعبر عن هؤلاء الثلاثة بذلك الجامع فقال: جاء رجال. واضح طيب، صار أولاً؟ جيد.

النحو الثاني: اسم الجمع

وأما اسم الجمع فطريقة الذهن أو المعنى المتصور أو الوضع مغايرة لطريقة الوضع في الجمع. وذلك لأن الذهن أو الواضع عندما يريد أن يضع لفظا دالا على الكثرة تارة ينظر إلى الخارج ويكون نظره إلى الأفراد مباشرة -شو يعني؟ يعني يقف على خصوصية كل فرد من الأفراد، ولذلك تقول مثلاً جاء الزيدون، شوف كأنما لاحظ ما هي الخصوصية التي يشتركون فيها؟ الأسماء هي الأسماء، ولذلك دائما الجمع يعطيك صفة الاشتراك، عندما تقول جاء رجال يعني جاء فرد أول متصف بالرجولة، وفرد ثان متصف بالرجولة، وفرد ثالث هكذا. عندما تقول جاء الزيدون يعني جاء زيد وزيد، وهذا معنى التجريد وعطف مثله عليهم؛ لأن الواضع في الجمع لاحظ الأفراد، قارن بينهما، نظر إلى الخصوصيات المشتركة، عبر عن الجمع، عن هؤلاء الثلاثة بالخصوصية. فدائما في الجمع الوصف يدل على اشتراك كل من تحته في الوصف.

وأما النحو الثاني من الوضع فهو أن الواضع عندما يريد أن يضع لفظا دالا على الكثرة، يقوم بالنظر إلى الخارج أيضا، التفت، يقوم بالنظر إلى الخارج، ولكن لا يكون نظره إلى الأفراد مباشرة، وإنما ينظر من أول الأمر بنظرة واسعة إلى المجموع؛ فلم يلحظ كل فرد على حدة، ولم يتدخل لكي يلحظ الفرد الأول ويدرس خصوصياته ثم يلحظ الثاني وهكذا، وإنما ينظر نظرة من بعد، نظرة إلى الخارج ولكن عن غير أن تدخل في خصوصيات كل فرد من الأفراد. كما إذا فتح شخص الباب الآن ونظر، لا إلى زيد ولا إلى عمرو ولا إلى بكر، وإنما نظر إلى كل هذه الأفراد المجتمعة كصورة واحدة؛ فلا يكون نظره إلى الأفراد أولاً وبالذات، وإنما يكون نظره أولاً وبالذات إلى المجموع، فيقول: هؤلاء قوم أو طلاب مثلاً -لا، طلاب لا، طلاب جامع- فيقول: القوم.

فإن لفظة القوم تدل على ثلاثة فما فوق أولى، فلا إشكال أنها تدل على الكثرة، غير أن الواضع عندما وضع هذه اللفظة لم ينظر إلى كل فرد فرد على حدة ويدرس خصوصيته ثم بعد ذلك يترقى فيقارن بين هؤلاء ويجد خصوصية فيعبر عنها، لا. كان نظره من أول الأمر إلى المجموع من غير أن يتدخل الذهن ويلحظ خصوصيات كل فرد على حدة.

فالفرق بين النحو الأول وبين هذا النحو أن كلا منهما له نظر إلى الخارج، ولكن الذهن في النحو الأول ينظر مباشرة إلى الأفراد ويدرس خصوصيات الأفراد دراسة تفصيلية ثم بعد ذلك يقارن بين هذه الخصائص لكي يقف على خصوصية مشتركة تصلح لأن يعبر بها عن هذه الكثرة. وأما في النحو الثاني فإن الذهن لم يكن نظره إلى الأفراد مباشرة، بل هو ينظر إلى الخارج، ولكن لا يلحظ هذه الأفراد على أنها صور متقطعة، وإنما يلحظ المشهد على أنه صورة واحدة فيها أفراد، فنظره كان من أول الأمر إلى المجموع ولم يبال بخصوصيات كل فرد على حدة.

ولذلك فإن الذهن غاية ما يريده هو أن يضع لفظا يعبر عن ذلك الجمع بمعزل عن أن هذا الجمع هل بين أفراده خصوصيات مشتركة أو ليس بينها خصوصيات مشتركة؟ كما تقول: جاء القوم، فإن لفظة القوم لا تدل على اشتراكنا في شيء جيد، بل قد تجمعنا الخصائص المتباينة، أو كما تقول: جاء الركب أو جاء الصحب.

جيد، الآن لا ما تقلي راكب أو راكب بمعنى راكبين، صاحب بمعنى أصحاب، لا، قد لا يكون راكبا. الآن الراكب كل من يفدك، كل من يفد تستطيع أن تقول جاء الراكب أو جاء الصحب، ولا تعطي أنهم كلهم، أن كلهم يجب أن يكونوا من صحبك، يعني من أصحابك. لا، الأصحاب شيء والصحب شيء، آه، أو كما تقول جاء الوفد. ما هي الخصوصية؟ أصلاً كلمة وفد لا تدل على خصوصية، جيد. أو كما تقول مثلاً جاء الجيش. لا يوجد خصوصية؛ لأنه لم يكن هناك نظر إلى الأفراد مباشرة، وإنما نظر إلى المجموع من أول الأمر.

ولذلك قلنا إن الجمع هو اللفظ الذي وضع -شوف شوف النظرة الأولى ما هي، مش للأفراد- وضع للأفراد المجتمعة. أما في النحو الثاني مثل الركب والصحب والقوم والجيش، هذا ماذا نسميه؟ نسميه اسم جمع. اسم للجمع؛ لأن الواضع لم يضع اسماً لهذه الأفراد حالة اجتماعية، وإنما وضع اسما للمجموع، لاحظ المجموع ووضع لفظا اسماً للمجموع، واضح صار؟ جيد.

ولذلك فإن هذا النحو الثاني يقال له اسم الجمع، واسم الجمع هو اللفظ الذي وضع مش للأفراد المجتمعة، وضع لمجموع الأفراد، ولذلك يقال له اسم جمع؛ لأن الواضع قد وضع اسما لهذا الجمع. كيف بتسمي زيد زيد؟ هذا المجموع نظر إليه بنظرة واحدة فوضع له اسما فيقال له اسم جمع. صار واضح التفرقة الدقيقة بينهما أو لا؟ الأول يسمى جمعا، الثاني يسمى اسم جمع، واضح ولكن واضح الفارق بينهما أو لا؟

ولكن مع وجود هذا الفارق بين الجمع وبين اسم الجمع إلا أن الواضع فيهما عندما أراد أن يتصور المعنى ويحكم عليه باللفظ ففيه، في كليهما، في كلا الموردين نظر إلى الخارج أو لا؟ كان له نظر إلى الخارج، غاية الأمر أن نظره إلى الخارج هل كان إلى الأفراد ابتداء ثم إلى المجموع بالعرض؟ أو لا؟ كان نظره من أول الأمر إلى المجموع. إذن فهما مشتركان في أن الواضع قد نظر إلى الخارج، وعندما أراد أن يتصور المعنى قد كان له نظر إلى الخارج، ويفترقان في المنظور إليه: هل هو الأفراد ابتداءً أو مجموع تلك الأفراد ابتداءً؟ تمام لهم؟ جيد.

النحو الثالث: اسم الجنس

النحو الثالث من أنحاء الوضع عندما يريد الواضع أن يضع لفظا للكثرة فهو أن لا ينظر الواضع، أن لا ينظر الذهن إلى الخارج أصلاً وإنما يتوجه إلى الذهن فيضع اللفظ للحقيقة المعينة في الذهن؛ فإن الذهن قبل أن يضع اللفظ للجامع -دعك من ذلك- إن الذهن عندما ينظر إلى الخارج يجد تلك الأفراد المتباينة صحيح، لا يوجد في الخارج إلا أفراد ولا يوجد في الخارج إلا جزئيات، ما عندنا في الخارج هي الأمور الكلية.

يعني مثلاً لنفترض هكذا، الحيوان وفي الخارج ما عندنا أو ذاك الجسم، ما عندي في الخارج مثلاً جسم عم يمشي، شيء اسمه فقط جسم، الجسم الذي في الخارج إما هو في ضمن زيد أو هو في ضمن عمرو أو في ضمن هذا الحائط أو في ضمن ذاك الحائط، صحيح؟ أما أنه جسم يعني كلي جسم مثلاً أو مطلق، نحن نعرف الإنسان يندرج تحت شو؟ الحيوان، والحيوان يندرج تحت الجسم، مثلاً ما عندي أنا مفهوم الحيوان في الخارج بمعزل عن الأفراد. يعني عندما أقول هناك حيوان في الخارج لابد أن يكون هذا الحيوان إما في ضمن زيد أو في ضمن هذه الأفعى أو في ضمن تلك الفرس، ولكن حيوان كلي لا، لا هو إنسان ولا هو فرس ولا هو أي شيء، ما عنده وجود له في الخارج، الكليات لا وجود لها إلا في الذهن، نعم تنوجد في الخارج في ضمن أفرادها، جيد.

عندما ينظر الذهن دائماً إلى الخارج لا يلقى إلا الجزئيات، لا يلقى الأفراد المتباينة، ولكنه عندما ينتزع وصفا مشتركا مثلاً ينتزع منا وصف الرجولة، هذا الوصف الذي ينتزعه وهو وصف الرجولة، هذه حقيقة معينة في الذهن، يعني مفهوم ذهني له تعين وين؟ في الذهن. الآن يلتفت نظر الذهن إلى الفرد الأول فوجد، انتزع منه وصف الرجولة، إلى الفرد الثاني انتزع منه وصف الرجولة، وهكذا صار عنده في ذهنه وصف الرجولة، فهذه حقيقة معينة في الذهن بمعنى أنها مفهوم له تعين في الذهن، يعني له حدود، هذه الصورة الذهنية لها حدود بحيث لا تدخل صورة المرأة فيها ولا يدخل، ولا يخرج عنها صورة مثلاً العالم أو الجاهل فإنه قد يكون رجلاً.

طيب، هذه الحقيقة المعينة في الذهن، هذه الصورة الذهنية المركوزة في ذهن الإنسان عندما يأتي الواضع الآن ويريد أن يضع اللفظ للكثرة تارة ينظر إلى الخارج بالنحوين اللذين تقدما وتارة لا يكون له نظر إلى الخارج أساساً، وإنما ينظر من أول الأمر إلى هذه الحقيقة الموجودة في الذهن فيقول: إن هذه الحقيقة التي هي منتزعة من أفراد متعددة في الخارج أقوم بوضع اللفظ لها، فعندما أضع وأتي بهذا اللفظ فإنما أراد أن يأتي بالحقيقه، فيرى اللفظ لتلك الحقيقة المعينة في الذهن، من غير نظر له إلى الخارج، لا إلى أفراد ولا إلى مجموع، وصف الإفراد والاجتماع لا نظر إليه، وإنما نظر إلى هذه الحقيقة المعينة في الذهن. الآن تعال نحلل هذه الحقيقة كيف تنشأ؟ خليني أخلص، خليني أخلص المطلب ينطلق، زين.

هذه لما كانت منتزعة -شوف نحن في عندما تحدثنا عن الجنس، تحدثنا عن كيفية أن كيف ينتزع الذهن مفهوم الجنس- فإن الذهن عندما ينظر إلى الخارج يلقى الأفراد المتباينة فيحاول أن ينظر نظرة لتحصيل ما به الاشتراك فينتزع مفهوما جامعا يسميه الجنس أو ما شئت فعبر. فهذا المفهوم لما كان منتزعا من أفراد متعددة فلا بد أن يكون له وجود في كل فرد من هذه الأفراد؛ لأن الجنس مفهوم انتزاعي يعني انتزعناه من هذه الأفراد التي في الخارج، وانتزاع شيء من شيء فرع وجوده في المنتزع منه، لا معنى لأن أنتزع منك وصف الرجولة إذا كانت الرجولة غير موجودة، إذا كانت الرجولة غير موجودة فيك، انتزاع ألف من باء إنما يصح إذا كانت ألف موجودة في باء وإلا كيف انتزاعناها؟ فإن فاقد الشيء لا يعطيه.

فهذه الحقيقة لما كانت منتزعة من أفراد متعددة فلا بد أن يكون لهذه الحقيقة وجود في كل فرد من هذه الأفراد، فهي موجودة في الفرد الأول وموجودة في الفرد الثاني وفي الثالث إلى آخره، واضح إلى الآن؟ فالرجولة التي هي الحقيقة المعينة في الذهن لابد أن يكون لها فرد تحقق في الفرد الأول وفي الأفراد المجتمعة وفي كل فرد من الأفراد.

ومن هنا فإن الواضع عندما يضع هذه اللفظة، هذا اللفظ للحقيقة المعينة في الذهن، فحق هذا اللفظ حينئذ أن يصدق على الواحد وعلى الجامع، يصدق على الواحد والكثير؛ ليش؟ لأن الحقيقة كما هي موجودة في الواحد كذلك هي موجودة وين؟ في الكثير. ولذلك يقال إن اسم الجنس حقها أن يصدق على القليل والكثير، يعني يصدق على الجمع ويصدق على المفرد، كما في لفظة دم، الدم يصدق على قليل الدم وعلى كثيره، يعني النقطة الواحدة ماذا نقول لها؟ دم، جيد، وبحر الدم ماذا نقول له؟ دم أيضاً، الهواء يصدق على ذرة منه جيد بأنه هواء، ويصدق على مجموع ذرات هذا العالم من الهواء أنه هواء، ماء، الكلام هو الكلام، ومن أسماء الأجناس شو؟ الكلم. واضح صار جواب البحث؟

أحوال الكلم في ذواتها اسم جنس ويصدق على القليل، يصدق على الواحد أنها كلمة، ويصدق على الكثير أنه كلمة؛ لأنه اسم جنس. جيد؟ اسم لم يوضع لا للجمع ولا للأفراد التي في الخارج، وضع لذلك الجنس، لتلك الحقيقة المعينة في الذهن المنتزعة من الأفراد، كيف؟ بس ما هنرجعوا على اللفظ والجمع، لا لا لا، كلمة المطلب بديش كفيها، اسم الجنس ينقسم إلى اسم جنس شو؟ جمعي واسم جنس إفرادي، جيد، وهي الأقسام ثلاثة مش اثنين على كل حال، لا يهم هذا، لا أريد أن ندخل فيه.

على كل حال، إذاً اسم الجنس هو لفظ عندما وضعه الواضع لم ينظر إلى الخارج، وإنما كان نظره إلى الجنس، إلى الجنس وين ما كان وجوده؟ ذهن، نظر إلى الذهن، فهو اسم وضع للحقيقة المعينة في الذهن بمعزل عن وصف الأفراد أو عن وصف الجمع، وصف الفردية والجمعية. ولذلك لأنه موضوع للحقيقة، وهذه الحقيقة موجودة في كل فرد من أفرادها، فحق هذا اللفظ أن يصدق على القليل لأن فيه الحقيقة، وحقه أن يصدق على الكثير أيضا، ولذلك صار اسم الجنس دالا على الكثرة، أو فقل صالحاً للدلالة على الكثرة وإن كان هو صالحاً للدلالة على الوحدة أيضاً.

طيب، هل أسماء الأجناس فقط مثل دم وهواء وماء؟ الآن كلمة رجل، أليست اسم جنس؟ أليست اسم جنس؟ رجل، مش رجال، رجال أفراد مجتمعة، واضح؟ رجل، نفس رجل، أليست موضوعة لكل من فيه حقيقة الرجولة؟ إذن هو اسم جنس بلا إشكال، وإذا كان اسم جنس فحقه أن يصدق على القليل وعلى الكثير، مع أن رجل على أي شيء تدل؟ على الرجل الواحد.

آه، يقول اسم الجنس حقه أن يعني بحسب الأصل حقه أن يصدق على القليل والكثير، ولكن بعض أسماء الأجناس في مقام الاستعمال خصصت بالقليل، وإن كان من حقها أن تطلق على الكثير، ولكن بحسب اللغة بعض هذه الأسماء بحسب الاستعمال لم تطلق على الكثير وإن كان حقها كذلك، يعني كان القياس فيها أن تستعمل إلى القليل والكثير إلا أن العرب لم تستعملها إلا في القليل، ولذلك أنا لا أريد أن أدخل في بحث أوسع من ذلك، هذا يأتي في الألفية إن شاء الله.

إذا اتضح ذلك، فإن الباب الذي هو داخل في الإعراب النيابي هو الجمع، لا اسم الجمع ولا اسم الجنس. ومعنى ذلك أننا إذا وجدنا اسم جمع يعرب بالواو رفعا وبالياء نصبا وجرا فهذا يعني أن اسم الجمع هذا قد ألحق بالجمع المذكر السالم، ولا نعني التفت من أنه ملحق بالجمع المذكر السالم أنه صار يدل على الكثرة، فإن اسم الجمع دائما يدل على الكثرة، وليس ما يدل على الكثرة فقط هو الجمع، بل اسم الجمع واسم الجنس أيضا يدلان على الكثرة.

وإنما نقول قد ألحق به بمعنى أنه لم يوضع للأفراد المجتمعة كما وضع الجمع، ومع ذلك قد عومل معاملته، فيقال إن اسم الجمع قد ألحق بالجمع المذكر السالم، وذلك كما في مثل قولنا عشرين. نفس عشرين، كلمة عشرين تدل على الجمع، تدل على الكثرة أو لا؟ بلا إشكال تدل على الكثرة، غير أن الواضع عندما وضع هذه اللفظة لم يكن له نظر إلى كل فرد فرد من العشرين فيلحظ الخصوصيات فيقوم بالتعبير عن هذه الأفراد حال اجتماعها بقيد، وإنما النظر إلى المجموع من أول الأمر بدليل أنه لا يصلح للتجريد وعطف مثله عليه، ولو كان يصلح للتجريد وعطف مثله عليه لكان معنى ذلك أن الواضع قد لاحظ الفرد الأول فقال هو زيد، ثم لاحظ الفرد الثاني فقال هو زيد، إذن زيد وزيد، هذا واضح؟

وإنما كان نظره من أول الأمر إلى هذا المجموع، هذا المجموع عندما يتحقق أقول له: عشرين. وهذا فعشرين اسم جمع وليست جمعا، فحقها أن لا تلحق، فالحق أن لا تعرب بالواو رفعا وبالياء نصبا وجرا، ولكنها لما أعربت كذلك مجرورة هكذا، علم أنها جمع مذكر، عفوا، علم أنها اسم جمع وأنها قد ألحقت بالجمع المذكر السالم وليست جمعا كذلك.

أقسام الجمع (التصحيح والتكسير)

الآن قبل أن ندخل في الملحقات لابد أن نكمل البحث. ثم إن الجمع الذي هو اللفظ الموضوع للأفراد المجتمعة لا يخلو -التفت- مادام هذا الجمع مأخوذا من الأفراد أو لا، فالنظر كان عند الواضع إلى الأفراد أولاً ثم إلى الجمع أو لا؟ ولذلك نقول إن هذا الجمع الذي هو مأخوذ من الأفراد المجتمعة: إما أن يسلم فيه لفظ الواحد. يعني بعد أن ينتزع من هذه الأفراد المتعددة تلك الصفة المشتركة، هذا اللفظ الذي يعبر عن الصفة المشتركة إما أن يسلم ولا يتغير حاله عن اللفظ الذي دل على الواحد أو يختلف حاله.

ولذلك مثلاً في اسم الجمع لا معنى لأن نقسم ذلك، لا معنى لأن نقول مثلاً إن اسم الجمع إما أن يسلم في لفظ واحد؛ لأن لم يكن نظرنا إلى الواحد أصلاً، وقد لا يكون له واحد. واضح؟ جيد. الآن مثل شو مثلاً؟ مثل القوم، وين لا واحد لهم اللفظ؟ جيب لي اللفظ اللي بيعبر عن الواحد بالقوم مثلاً. ما فيش؛ لأنه لم يكن هناك نظر إلى الواحد أصلاً. بخلاف الجمع، فنقول: الجمع الذي هو نظر إلى الأفراد المجتمعة، إما أن يسلم فيه لفظ الواحد، بمعنى أنه لا يتغير وزن الكلمة عندما تصبح جمعا عن وزنها حتى على كونها مفردا، بل لا يحدث أي زيادة على الجمع إلا تلك الزيادة التي دلت على الجمعية وهي الواو والنون، كما تقول زيد وزيدون، وككما تقول فلاح وفلاحون، فإن لفظ الواحد، يعني اللفظ الذي كان دالا على الواحد وهو الفلاح، قد سلم، أي سلمت بنيته وصحت بمعنى أنه لم يعرض عليها أي تغيير عندما جعلناها جمعا سوى ذلك التغيير الذي هو خارج عن أصل الكلمة. نتحدث عن بنية نفس الكلمة، الواو والنون خارجتان عن أصل الكلمة، ولذلك نقول إن هذا الجمع لا يخلو إما أن يسلم فيه لفظ الواحد بأن لا يتغير شيء في بنية الكلمة عما كانت عليه عندما كانت تدل على المفرد أو يسلم، أما أن يسلم فيه لفظ الواحد.

فإن سالما فيه لفظ الواحد يسمى جمع تصحيح أو جمعا سالما. واضح وجه التسمية؟ أو لا، فنقول إنه جمع تكسير؛ لأنه قد انكسر فيه وزن الكلمة، كما تقول في أسد أسود، فإن الهمزة والسين كانا مفتوحين ثم صارا مضمومين أسد أسود ولم تقل أسدون. واضح؟ جيد، فهذا يسمى جمع تكسير، وذلك يسمى جمع تصحيح.

ثم جمع التصحيح لا يخلو إما أن يكون بزيادة واو ونون، يعني إما أن تكون العلامة الدالة على الكثرة هي الواو والنون فهذا هو جمع مذكر، أو أن تكون العلامة الدالة على الكثرة هي الألف والتاء فهذا نسميه جمع مؤنث.

ولم نقل إن -شوف، إذا قسمنا جمع الجمع السالم إلى مذكر ومؤنث على أي أساس؟ على أساس الزيادة، على أساس نوعية الزيادة، إن كان الشيء المزيد واوا ونونا فهذا ماذا نسميه؟ جمع مذكر، إن كان ألفا وتاء فهذا نسميه جمع مؤنث. فنحن قد قسمنا الجمع السالم إلى هذين القسمين على أساس نوع الزيادة، ولا نقسمه على أساس التذكير والتأنيث، لا نقول إن الجمع إن كان لمذكر فهو جمع مذكر أو لمؤنث فهو جمع مؤنث، ليش؟ لما سيأتي معنا الآن أن هناك أسماء مذكورة قد جمعت بالألف والتاء كما في قولك صحراء جيد وغير ذلك فتقول صحراوات أو الأمور كثيرة طبعا سيأتي.

إذن لا يوجد ضابطة، فإن بعض الأسماء المذكرة قد جمعت بالألف والتاء، ولذلك يرى بعض النحاة أن الأولى أن لا نعبر بالجمع المؤنث السالم؛ لأن هذا التعبير يشعر بأن كل ما يقع تحته فلا بد أن يكون مؤنثاً، والحال أن بعض ما يقع تحته ليس مؤنثاً على ما سيأتي في بابه لا نريد أن ندخل الآن فيه. والأولى أن نقسم الجمع السالم بحسب نوع الزيادة التي فيه بحسب الدال على هذه الكثرة، إن كان الألف والتاء فهو جمع مزيد بالألف والتاء هكذا يقال، أو كان واو ونون فيقال جمع مذكر سالم لأن كل ما يندرج تحت هذا الجمع هو مذكر. جيد، على كل حال هذا تمام الكلام في معرفة معنى الجمع المذكر السالم.

وجه إعراب جمع المذكر السالم

إذا قد اتضح ذلك فها هنا مقدمات، ولكننا لا نريد أن نعيدها وإنما نستذكرها استذكاراً، منها أن اللغة العربية مبنية على الخفة والسلاسة، فلا يمكن فيها الثقل. منها أن هناك ما يسمى بالاتباع، منها أن اللغة العربية ممنوع فيها الالتباس، وهذه المقدمات وأمثالها صار واضحاً لا نحتاج إلى أن نعيده بعدما صار واضحاً من تكرارها.

قالوا عندما تقول زيد، هذا نقول ثم تقول جاء زيد، فقد عرض على زيد أي معنى؟ الفاعلية، عرض عليه معنى الفاعلية، هو صار فاعل المجيء. ثم إذا أردت أن تدل على أن الجائي جمع، فقد عرض على زيد معنى آخر. فعندما يعرض على زيد معنيان: الفاعلية والجمعية، فهذان معنيان نحتاج إلى تمييزهما؛ إذ لو لم يتميزا لوقعنا في الالتباس، أما من جهة أن زيد هل هو الجائي أو أنه ليس بجاء -اترك لي جاء، خلينا نحكي ضربه- وقع الالتباس، هل زيد هو الضارب أو المضروب؟ ولأننا لو لم نميز بين الجمع وبين غيره لما عرفنا أن الضارب هل هو واحد أو أكثر.

فكل والحاصل أن كلا من الفاعلية والجمعية معنيان يحتاجان إلى التمييز حتى لا نقع في الالتباس، أما الجمع فقد جعلوا علامته الواو، قالوا لأن العرب عندما أرادت أن تضع لفظا للجمع ماذا وضعت؟ وضعت لفظ الواو؛ لأنها جعلته اسماً، واو الجماعة دائما يكون دالاً على الجمع، فلما كان للعرب استعمال سابق للواو بأن وضعوها حرفا، عفوا، بأن وضعوها اسما للجمع، ناسب ذلك أن نستعير هذه الواو ونجعلها علامة على الجمع هذا أولاً.

والفاعلية علامتها الضم، فعندما تدخل الواو يمتنع ظهور الحركة الإعرابية. ليش؟ الآن تقول زيدو، هذه الحركة ظاهرة، نقول لأنه لا يعلم أن هذه الضمة هل هي ضمة الفاعل أم أنها ضمة الأتباع؟ لأن الواو تقتضي تبعية ما قبلها له، فلما فالحاصل أننا إن حذفنا الواو تظهر العلامة الإعرابية ولكن يلتبس الجمع بغيره، إن تركنا الواو تظهر العلامة الجمع ولكن تلتبس الفاعل بغيره، والالتباس ممنوع في اللغة العربية، فكان أن حذفوا هذه الضمة، يعني بأن تبقى ضمة أتباع وجعلوا نفس الواو هي علامة الفاعل، ثم حيث أن هذا الاسم متمكن أمكن جيئاً بنون عوضاً عن التنوين.

وحق هذه النون أن تكون ساكنة لأنها عوض عن التنوين الساكنة، ولكن هذه النون لا يمكن أن تكون ساكنة لأنه أما إنما امتنع أن يدخل عليه التنوين لسكونه، لسكون الواو صحيح، ولذلك كان لابد من تحريك النون، والأصل في التخلص من التقاء الساكنين أن يكون الكسر، ولكن لو كسر لالتبس ذلك بالمثنى في بعض حالاته على ما سياتي، ففتح انتقالاً إلى أخف الحركات ودفعاً للالتباس بينها وبين نونها. واضح صح؟ لا اريد أن ندخل في الأبحاث بشكل مطول.

نفس هذا الكلام جرى في حالة النصب والجر، في حالة الجر دائما تقول مثلاً زي في حالة الجر ثم عرض معنى الجمعية فامتنع ظهور الكسرة على الداء للثقل؛ لأنك حينئذ سوف تقول زيدي، ثم إن الواو كما تقدم في الصرف أو لم يتقدم أو لن يتقدم جيد، ثم لو تقدم أن الواو التي يكون ما قبلها مكسورا تنقلب، تنقلب ياء، فقالوا زيدي مع كسر الدال واضح؛ لأن أصلها كان مكسوراً، ثم قلبت هذه الواو جيد، ولكنهم أبقوا هذه الدالة مكسورة حتى لا يقع التباس بينها وبين وبين المثنى، ولذلك أنت عندما تجر المثنى تقول زيدين، تبقي هذه الكسرة لتشعر هذه الكسرة بأن الياء قد قلبت عن ألف، هنا أبقوها مكسورة حتى لا يقع أي التباس، ولا يمكن الرفع بالثقل، ولا يمكن النصب بالالتباس، فلم يبق إلا الكسر.

في حالة النصب دار الأمر بين حمل هذا على ذاك أو ذاك على هذا، ثم حملت على ما هو واضح، هذا صار واضحاً الآن لا نريد أن ندخل في التفاصيل. طبعا كل هذا البيان الذي قدمناه هو بيان مقتضب سواء في الجمع أو حتى في التثنية جيد، وإلا يعني توسعة البحث تحتاج إلى كتاب أوسع من ذلك.

الان تتمة البحث تأتي إن شاء الله، يقع الكلام فقط، بقي عندنا في باب الجمع المذكر السالم الملحقات بالجمع المذكر السالم وهو باب واسع وطويل يعني. إن شاء الله غدا ناخذه. والحمد لله رب العالمين، وصلى الله على محمد وآله الطاهرين.

📁 اختر درساً للتشغيل
00:00 00:00
🔊
⏸ جاهز
عنوان صوت
الملف 001استماع
الملف 002استماع
الملف 003استماع
الملف 004استماع
الملف 005استماع
الملف 006استماع
الملف 007استماع
الملف 008استماع
الملف 009استماع
الملف 010استماع
الملف 011استماع
الملف 012استماع
الملف 013استماع
الملف 014استماع
الملف 015استماع
الملف 016استماع
الملف 017استماع
الملف 018استماع
الملف 019استماع
الملف 020استماع
الملف 021استماع
الملف 022استماع
الملف 023استماع
الملف 024استماع
الملف 025استماع
الملف 026استماع
الملف 027استماع
الملف 028استماع
الملف 029استماع
الملف 030استماع
الملف 031استماع
الملف 032استماع
الملف 033استماع
الملف 034استماع
الملف 035استماع
الملف 036استماع
الملف 037استماع
الملف 038استماع
الملف 039استماع
الملف 040استماع
الملف 041استماع
الملف 042استماع
الملف 043استماع
الملف 044استماع
الملف 045استماع
الملف 046استماع
الملف 047استماع
الملف 048استماع
الملف 049استماع
الملف 050استماع
الملف 051استماع
الملف 052استماع
الملف 053استماع
الملف 054استماع
الملف 055استماع
الملف 056استماع
الملف 057استماع
الملف 058استماع
الملف 059استماع
الملف 060استماع
الملف 061استماع
الملف 062استماع
الملف 063استماع
الملف 064استماع
الملف 065استماع
الملف 066استماع
الملف 067استماع
الملف 068استماع
الملف 069استماع
الملف 070استماع
الملف 071استماع
الملف 072استماع
الملف 073استماع
الملف 074استماع
الملف 075استماع
الملف 076استماع
الملف 077استماع
الملف 078استماع
الملف 079استماع
الملف 080استماع
الملف 081استماع
الملف 082استماع
الملف 083استماع
الملف 084استماع
الملف 085استماع
الملف 086استماع
الملف 087استماع
الملف 088استماع
الملف 089استماع
الملف 090استماع
الملف 091استماع
الملف 092استماع
الملف 093استماع
الملف 094استماع
الملف 095استماع
الملف 096استماع
الملف 097استماع
الملف 098استماع
الملف 099استماع
الملف 100استماع
الملف 101استماع
الملف 102استماع
الملف 103استماع
الملف 104استماع
الملف 105استماع
الملف 106استماع
الملف 107استماع
الملف 108استماع
الملف 109استماع
الملف 110استماع
الملف 111استماع
الملف 112استماع
الملف 113استماع
الملف 114استماع
الملف 115استماع
الملف 116استماع
الملف 117استماع
الملف 118استماع
الملف 119استماع
الملف 120استماع
الملف 121استماع
الملف 122استماع
الملف 123استماع
الملف 124استماع
الملف 125استماع
الملف 126استماع
الملف 127استماع
الملف 128استماع
الملف 129استماع
الملف 130استماع
الملف 131استماع
الملف 132استماع
الملف 133استماع
الملف 134استماع
الملف 135استماع
الملف 136استماع
الملف 137استماع
الملف 138استماع
الملف 139استماع

أضف تعليق


هذا الموقع يستخدم خدمة أكيسميت للتقليل من البريد المزعجة. اعرف المزيد عن كيفية التعامل مع بيانات التعليقات الخاصة بك processed.